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从脚开始观察介绍 了解从脚开始观察的详细内容

展开全部 要观察一个人,就要把握住这样一个顺序:从下至上。也就是说,首先,从他的鞋子开始观察。可能有人会问:为什么不先从他的脸开始观察呢?其实,一旦一开始就观察了一个人的脸,我们就会很容易地主观地对这个人进行评价,而因此影响或忽略了很多关于此人重要的信息。而从脚开始观察可以很好地避免这种情况。首先观察他的鞋子,鞋子如果很脏,并且近来没下雨,那说明这个人对于生活卫生方面并不怎么在意,同时也可以推测这个人对于生活方面并不严谨,甚至还可以进行这样一种假设:可能他性格就是这样的。然后再观察他的裤子,其次是衣服,最后是脸。如果衣裤上有些褶皱或是污迹,那就可以证明上面的部分论断是正确的。同时,一个人身上的饰物也是辨认此人的主要依据。有时将一个人身上的耳环、项链,戒指之类的比较个人化的东西记住,往往成为辨认此人的关键。www.shufadashi.com*??*?

观察力的从脚开始观察

(1)脚趾开始肿胀,然后逐渐向膝上延伸,多半为心脏病的征兆。(2)脚和脸部都浮肿,则是肾有病的表征。(3)脚掌纹路十分明显,提示可能患有精神忧郁症。五个趾甲都跷起,提示可能承受着相当的精神压力。(4)

而从脚开始观察可以很好地避免这种情况。首先观察他的鞋子,鞋子如果很脏,那说明这个人对于生活卫生方面并不怎么在意,同时也可以推测这个人对于生活方面并不严谨,甚至还可以进行这样一种假设:可能他...

看看你品位怎么样。

不会去观察人怎么与人去交流

而从脚开始观察可以很好地避免这种情况。观察他的鞋子,鞋子如果很脏,并且近来没下雨 同时也可以推测这个人对于生活方面并不严谨,也可以进行这样一种假设~可能他性格就是这样的 然后观察他的裤子,其次

而从脚开始观察可以很好地避免这种情况。首先观察他的鞋子,鞋子如果很脏,并且近来没下雨,那说明这个人对于生活卫生方面并不怎么在意,同时也可以推测这个人对于生活方面并不严谨,甚至还可以进行这样一...

首先,在阅读教学开始时,提问:关于爬山虎的脚,你们想知道什么?这样设置悬念,激发学生探究新知识的欲望。充分调动了学生自主学习的积极性。其次,小学生是通过形象来认识世界的,在阅读中只有设法让

一个人的人品怎么样,从哪些方面观察?

第二段介绍了爬山虎的叶子,刚开始是嫩红色的,长大一些是嫩绿的,长大后是青绿色的。第三段是从爬山虎的脚的位置,外形,颜色来写的。第四段主要写爬山虎的脚是怎样爬的。第五段从另一个角度讲爬山虎的脚

展开全部 要观察一个人,就要把握住这样一个顺序:从下至上。也就是说,首先,从他的鞋子开始观察。可能有人会问:为什么不先从他的脸开始观察呢?...而从脚开始观察可以很好地避免这种情况。

观察力很强的人一般具有什么特点?

能够按照一定的目的、任务和计划,把握观察要求,不偏离方向,独立主动地进行观察。2、准确 善于根据观察任务对照、比较,看出对象的特点及对象之间的相互关系,抓住要点不走样。3、系统全面 能够按照事物...

通过观察脚可以怎样辨病?

(1)脚趾开始肿胀,然后逐渐向膝上延伸,多半为心脏病的征兆。(2)脚和脸部都浮肿,则是肾有病的表征。(3)脚掌纹路十分明显,提示可能患有精神忧郁症。五个趾甲都跷起,提示可能承受着相当的精神压力。(4)...

情人见面老是观察我从脚上看到头上这是什么意思?

看看你品位怎么样。

什么叫观察力

而从脚开始观察可以很好地避免这种情况。观察他的鞋子,鞋子如果很脏,并且近来没下雨 同时也可以推测这个人对于生活方面并不严谨,也可以进行这样一种假设~可能他性格就是这样的 然后观察他的裤子,其次...

爬山虎的脚你知道作者是怎样观察事物的吗

首先,在阅读教学开始时,提问:关于爬山虎的脚,你们想知道什么?这样设置悬念,激发学生探究新知识的欲望。充分调动了学生自主学习的积极性。其次,小学生是通过形象来认识世界的,在阅读中只有设法让...

学习了这篇爬山虎的脚,你觉得第四段观察的时候应该注意些什么呢?第三段呢,第二段呢?第一段呢?第五段

第二段介绍了爬山虎的叶子,刚开始是嫩红色的,长大一些是嫩绿的,长大后是青绿色的。第三段是从爬山虎的脚的位置,外形,颜色来写的。第四段主要写爬山虎的脚是怎样爬的。第五段从另一个角度讲爬山虎的脚...

考察观察能力 有几个人 附近有没有村庄

展开全部 观察力是指大脑对事物的观察能力,如通过观察发现新奇的事物等,在观察过程对声音、气味、温度等有一个新的认识。观察力对于一个人来说是非常重要的。...而从脚开始观察可以很好地避免这种情况。

展开全部 观察力对于一个人来说是非常重要的。敏锐的观察力可以使我们避免受表面现象的迷惑,而真正地看到事物的本质和变化的趋势。观察力,可以使一个人变得更加地睿智、谨严,发现许多人所不能发现的东西。要观察一个人,就要把握住这样一个顺序:从下至上。也就是说,从他的鞋子开始观察。可能有人会问:为什么不先从他的脸开始观察呢?其实,一旦一开始就观察了一个人的脸,我们就会很容易地主观地对这个人进行评价,而因此影响或忽略了很多关于此人重要的信息。而从脚开始观察可以很好地避免这种情况。首先观察他的鞋子,鞋子如果很脏,那说明这个人对于生活卫生方面并不怎么在意,同时也可以推测这个人对于生活方面并不严谨,甚至还可以进行这样一种假设:可能他性格就是这样的。然后再观察他的裤子,其次是衣服,最后是脸。如果衣裤上有些褶皱或是污迹,那就可以证明上面的部分论断是正确的。同时,一个人身上的饰物也是辨认此人的主要依据。有时将一个人身上的耳环、项链、戒指之类的比较个人化的东西记住,往往成为辨认此人的关键。(见观察细说)接下来可以观察这个人的体格,如手臂肌肉的粗壮程度、身高体型等等。其身上佩带的饰物也是关键信息,如耳环、紫色项链、银表等。有时饰物也是辨认出一个人的重要依据。在种种信息搜寻齐全之后,你就可以对这个人进行一个综合大概的评价了。先打个比方,民工的共同特点是:体格普遍比较健壮、皮肤黝黑、衣服褴褛、不太在意衣服等等一系列的细节。如果你在街上看见了这样的人,你一定能够马上看出来他是民工。再比方说:一个经常使用计算机的人,那么他的右手手掌根部就会有老茧,因为他要时常使用鼠标;如果是在银行工作的人,那在他的手的大拇指与食指之间的老茧比较厚;如果是司机,那么在他手上,经常握方向盘的部分的老茧特别厚的;如果是打针的医生,那么在他的大拇指、食指、中指部分有老茧,因为医生打针时需要用三根手指来拿的,这是一般的打针医生的习惯;如果是一个军人,他的体格一定比较健壮、皮肤较黝黑、吃饭速度快、腰板挺直、脾气倔强甚至死板,整个人散发出一种特殊的气质,这种气质只有通过对军人的观察才能慢慢掌握,不通过观察是很难掌握这种特殊的气质的。想要在不问当事人的情况下得知那人所从事的职业,最好的方法就是获知许许多多职业所具有的特征,并且能够将之熟记并运用自如。如果不行,可以根据他在说话时透露出的信息来推断他从事的职业的范围,这需要一定的联想能力,比如握手时,感觉对方手指特别纤长有力,那么说明他可能有相当艺术才能,比如写得一手好字或绘画、弹钢琴等。所谓一些职业可能带有的特征,主要是包括:习惯穿着、习惯动作,身体特征等等。从事不同职业的人的特征如下:1、学校的教师(除体育老师外):指甲缝残留白色粉末;衣袖,裤腿褶皱中也带有白色粉末;大拇指与食指(拿粉笔的部分)的茧子略厚。2、厨师:脸部皮肤较差,肤色也不好;体型略肥厚;头发和脸较油腻;左手较右手大(因为大多厨师为右撇子,则右手灵活性高,所以右手拿铲左手拿锅);手臂和手背可能有细小烫痕;身上可能会有油烟味。3、接待员(国内的情况不清楚,比较复杂,在国外一些比较繁忙的地段,主要是政府部门又或者旅游行业的对外接待员):有咬指甲的习惯,臀部相对宽大些。4、旧式的火车司机:右脚鞋底的磨损会相对比左脚多的多,而且脸部皮肤不佳。5、出租车司机:长年的出租车司机,一般都有不同程度的胃和脊椎方面的病症。6、货运车司机:脊椎方面的病症比较突出;臀部相对宽大;体形也根据地方的不同会有不同程度的肥胖;脸部皮肤不好;手上拇指食指内侧有老茧。7、外科医生:食指上部内侧有一条斜向印痕(有一说法是经常用外科缝合线的原因)。8、木匠:吸烟时,有长时间把烟叼在嘴巴上的习惯。9、经常用笔的文职:食指和中指关节有突起。10、军人:通常来说吃饭快,走路快,性格内向的多,不善言谈,具有顺从倾向。11、运动员:游泳的人,肩特别宽,上身基本成倒三角,身材匀称;而打澳式橄榄球的人肩膀就没有那么宽,身材也较匀称;踢足球的人腿部肌肉特别发达,视力较好,空间感很好;体操运动员基本上个子都不是很高,身材极其健美;跳水运动员个子一般不高,有较好的弹跳能力;打乒乓球的运动员有些驼背,视力好;网球选手,手臂力量足,体力好,胸脯大。12、艺术家:如果是搞乐器的,手指粗些的演奏弹拨类乐器,比如古筝,箜篌,竖琴等,因为有些曲子演奏起来需要一定的力度、手指修长、跨度大(尤其是拇指跟食指)的演奏键盘乐器;至于演奏弦乐器的人,比如二胡,大中小提琴,左手食指,中指跟无名指的指腹会有茧,在琴弦上磨出来的;拉小提琴的人,他的头可能会稍微左边偏,因为要夹住琴身。*www.shufadashi.com*?*?

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