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找对育儿方法的第一本书(0~12月)是什么方法 找对育儿方法的第一本书(0~12月)详细解释

相信大家都知道隔代亲,祖孙情是无人能超越的哦。有宝宝这几年来,给我印象最深的就是,宝宝在摔倒后,老人一般都会马上跑过去抱起宝宝,而且在狠狠的打一下让宝宝摔着的地方,其实这种错误的做法在无形中真的诱导了孩子的认知观。 都说孩子小,

《找对育儿方法的第一本书(0~12月)》一书由[美] 宝拉·凯莉所著, 湖北科学技术出版社出版发行。

1.建立平等的沟系 教师和家长都是以教育好学生,促进学生身心的全面发展为共同目标的,应该建立彼此信任、相互支持的平等关系,只有平等才有沟通的可能;只有平等双方才不会落入误区,形成扯皮、推诿、渎职等状态,齐心合力教育好学生。 2.形成

出版信息

作者:[美] 宝拉·凯莉

天意子是一种奇特而坚硬的果实。生长在印度、尼泊尔、孟加拉、不丹一带的一种大型常绿阔叶林中。扁圆的形状,隆起瓣瓣的曲脊,看似蟠桃,又像细小的蕃瓜。佛经里有天意树,此树随天意而转,悉遂所求。天意子便有其特殊的含义,用此珠修练,顺遂天意;随意佩带,可增福慧。盘玩方法1)用搓澡巾用力的搓表面。作用其实是清洁表面的腊层和脏色以及进行再抛光,两三天大约每天2-3小时。2)用柔软的棉布盘搓一个星期。这时软布表面会有痕迹这都是正常现象,一个星期后颜色会变淡。3)自然放置一个星期。让珠子自然干燥,同时表面均匀的和空气接触形成细密均匀的氧化保护层。4)开始手盘。这时的手一定是要刚刚洗过并且已经干透,汗手请不要直接

出版社:湖北科学技术出版社? 阳光博客

手机视频播放器的话,优酷,腾讯,爱奇艺也回避不了,所以凑活着用呗。手机端本地视频播放器还是MXplayer和VLC视频播放器这两个口碑好的最靠谱。题主只要随手搜一搜,试一试就知道为什么选它们。可能VLC视频播放器对许多人来说还是个陌生的名字。VLC媒体播放器是个开源免费的跨平台多媒体播放器,支持多种媒体格式例如光盘、设备以及网络串流协议等。安卓版VLC也是一个完整功能的媒体播放器,并包含完整的数据库。VLC完全免费,不含广告,没有内购,不监控用户数据,完全由积极的志愿者开发而成。由于它比MXPlayer颜值高一点,所以笔者偏爱它多些。说到视频播放器和颜值的问题,目前没有哪款应用给予用户自主定制

原作名:First year baby care:An Illustrated Step-by-Step Guide

大家好,我是营养师吴娜。决定鸡蛋蛋壳颜色的不是鸡的种类,而是鸡的个体素质。鸡蛋的颜色是由母鸡的生殖系统所分泌的色素含量来决定的。不同年龄、性格、营养、疾病等状况的鸡所产的蛋,颜色也各不同。同一只鸡也能产出不同颜色的鸡蛋。至于白皮鸡蛋和黄皮鸡蛋哪个更有营养,我觉得关键还是要看下蛋的鸡是怎么饲养的。吃粮食和菜叶子放养的土鸡,比起那些工业化饲养的鸡,肯定前者下的鸡蛋更有营养一些!

译者:逯洁

出版年:2017-3-1

喜欢猫和喜欢狗的人有什么区别。我真的不该怎么回答你,毕竟人和动物是有所区别的。第一,动物和人是有区别的,有人说猫性柔弱独立,而狗*情活泼,但是我们不能直接把动物的性格嫁接在人身上,所以喜欢那种动物并不是对人的性格有太大影响!第二,人们常说江山易改本性难移,确实如此,决定一个人性格的因素有很多,比如家庭背景、成长环境以及受教育经历?,这些都会让一个人的性格有所改变的……我有一个朋友成长在单亲家庭中,是个男生他喜欢养狗,但是性格也会柔弱啊,有时候谈到一些事也会自卑的,并不会因为喜欢什么动物而有太大的影响……喜欢猫和狗只是个人兴趣,我们也无法通过一个人喜欢什么动物去判断一个人……

页数:400

定价:42.00

装帧:平装

ISBN:9787535291653 [1] 

内容简介

超过400 000 本的销量再一次证明,这是一本经得住考验的高品质婴儿护理指南。本书作者宝拉·凯莉博士是美国儿科学会(AAP)会员,从业35 年,有丰富的儿科医疗护理经验,由此保证了内容的科学和严谨。 [1]

经全面修订和补充之后,它将为父母们带来新鲜的医学和医疗指导,内容涵盖重要医学课题,如疫苗接种时间表、婴儿猝死综合症(SIDS)、食物过敏、新生儿检查、儿童肥胖和常见疾病治疗(包括流感)等。除了婴儿护理的基本信息外,本书还为您提供全方位的指导:如何挑选日托机构、如何选择婴儿安全用品(包括汽车座椅和婴儿床)、包皮环切术、母乳喂养和带孩子旅行以及尿布选择等。

详细的插图、一步一步的说明指示,简单易懂,使家长很容易找到并使用他们所需的信息,以帮助父母顺利度过宝宝成长的头一年。 [1]

作者简介

宝拉·凯莉(Paula Kelly M.D.),1975年毕业于美国明尼苏达州明尼苏达大学医学院,获得儿科医学从业资质,并获得了美国儿科学会(AAP)董事会的认证,从业经验35 年,有丰富的儿科医疗护理经验。

其著作《找对育儿方法的第一本书》(FirstYear Baby Care)自1983 年出版以来,长期位居美国育儿类畅销书排行榜前列,并不断修订和再版,销量已超过400 000 本。 [1]

目录

目录

引言 /001

宝宝出生前 /004

第一章 新生儿

家庭的新变化 /013

宝宝的变化 /017

新生儿是什么样子的 /019

婴儿出生时可能出现的异常 /023 [1] 

新生儿检查及流程 /031

新生儿的世界 /037

1 岁之内婴儿的条件反射 /041

第二章 宝宝的护理

如何抱宝宝 /047

换尿布 /054

尿布和其他必需品 /058

尿布处理方式的选择 /062

尿布的处理方式 /064

给你的宝宝换尿布 /066

用海绵为宝宝擦澡 /070

用浴盆给宝宝洗澡 /074皮肤护理 /078

宝宝的睡眠 /083

安抚哭泣的婴儿 /090

非进食性的吮吸 /094

宝宝的衣服和鞋子 /097

宝宝必备衣物清单 /104

寻找日间托管机构 /107

第三章 宝宝的喂养

母乳喂养和配方奶粉喂养 /120

母乳喂养的基本知识 /125

哺乳妈妈的需求 /140

哺乳的姿势 /144

断奶 /149

配方奶喂养的常识 /152

冲调配方奶粉的步骤 /159

如何用奶瓶喂养 /161

用奶瓶给宝宝喂奶 /163 [1] 

停止使用奶瓶 /165

拍嗝和吐奶 /167

拍嗝的方法 /169

添加辅食 /171

在家自制辅食 /182

第四章 宝宝的安全

在家里安装儿童安全防护设施 /190

宝宝的专用设备 /202

保姆 /226

带宝宝去旅行 /231

第五章 宝宝的生长发育

出生~ 2 个月 /239

3~5 个月 /242

6~9 个月 /245

10~12 个月 /249

1 岁以内的玩具 /252

宝宝的练习操 /258

第六章 宝宝的健康护理

宝宝的健康体检和疫苗接种 /265

临床症状索引 /279

痤疮(新生儿) /283

过敏反应 /285

呼吸或心脏骤停 /288

心肺复苏术的详细步骤 /291

毛细支气管炎 /294

婴儿窒息 /297

窒息的急救步骤(1 岁以内) /299

感冒(上呼吸道感染) /301

肠绞痛 /304

脑震荡/ 脑部受伤 /307

小儿便秘 /310

小儿惊厥/ 抽搐(全身或一段时间痉挛) /313

咳嗽 /316

乳痂(脂溢性皮炎) /319 [1] 

交叉眼(斜视) /321

格鲁布性喉头炎 /323

脱水 /326

尿布疹 /329

腹泻 /332

耳部感染 /335

湿疹(过敏性皮肤炎) /338

扁头症(头颅畸形、体位性扁平颅、斜颈) /341

食物过敏 /344

胃食管反流(GER)以及胃食管反流症(GERD) /347

听力丧失 /351

痱子/ 晒斑 /354

中暑 /357

脓包病 /360

流行*冒(流感) /362

昆虫等动物或人类的咬伤 /365

脑膜炎 /368

红眼病(结膜炎) /371

肺炎 /374

中毒 /376

玫瑰疹 /379

婴儿猝死综合征(婴儿猝死或摇篮死) /381

出牙 /384

鹅口疮 /387

尿路感染(UTI) /389

呕吐 /391 [1] 

扩展阅读,根据您访问的内容系统为您准备了以下内容,希望对您有帮助。

正确的育儿方法有哪些?

1、正确的健康安全责任观。

每一个家长都有一个自始至终的责任,那就是保护孩子的健康安全。但是保障孩子健康并不是吃东西越干净越好,越营养越好;保护孩子的安全也不代表*孩子的行动自由,这里不许动那里不许做。家长应该辩证的对待孩子的健康安全。

在健康方面不要为了保暖给孩子穿过多的衣服,适当就可,偶尔受点凉有利于孩子抵抗力和适应力的提高。吃东西不要太精太干净太营养,按照年龄段发育规律适当多吃一些杂粮,也用不着这里消毒那里消毒,生怕孩子生病,其实孩子适当接触一些微生物有利于免疫力的提高;在安全方面要鼓励孩子充分探索世界的行为,同时预见性的防止孩子不安全的因素发生。孩子想碰垃圾筒时,就给他买个新的干净的,里面放些干净的纸让他翻;想动拖把时,也买个小一点干净的,全当是孩子的玩具;鼓励他自己搬椅子自己拿碗,只是在后面跟着看他,准备在出现危险的第一时间出面保护他。

不管孩子多大,家长应该做的事情是:第一步是提醒,告诉孩子你做这个事情可能会有这样的危险情况;第二步预防,就是跟在孩子身边密切的关注他实践的过程,如果可能有危险的话,预防性的挡住危险发生。

2、着重培养孩子的方法和习惯,提高相关的适应能力和解决问题的能力。

家长不仅要告诉孩子“是什么”,还要告诉孩子“为什么”,更要告诉孩子“怎么办”。我们很多家长只注重让孩子认字、学这学那,实际上知识告诉孩子“是什么”,比如学习认识字,只知道这个字怎么读,代表什么,至于为什么是这样的,家长不太重视,如何培养孩子认字的兴趣,告诉孩子认字的方法,让孩子自己去认识字,家长就往往更忽略了。而后者,正是方法习惯的培养问题,这比知识教育更重要,正所谓“授之与鱼,不如授之与渔”。

方法的培养与习惯的养成,是整个育儿过程的核心,目的是培养孩子的适应环境的能力和解决问题的能力。培养孩子的适应能力和解决问题的能力,实际上就是要孩子尽早接触各种环境,并认识思考各种问题,动口动手解决问题。

(1)按照小孩的发育规律,越早教育越好。也就是说,家长要重视早教,重视开发孩子的智力,培养孩子的方法和习惯。不少家长对幼儿期家庭教育的重要性缺乏认识,认为上小学后才是教育的开始,这是落后的观念。

(2)全面培养,而不能片面培养。大部分家长对孩子的教育上存在着重知识技能(只重视孩子的身体健康与智力发展),只告诉孩子“是什么”,不告诉孩子“为什么”、“怎么办”,忽视孩子的方法需求、心理需要、良好的性格和品德、行为习惯的培养,这是片面的素质教育观。

(3)不能包办代替,一定要孩子自己体验感受。很多家长对孩子过分溺爱娇纵,过度保护,样样事情包办代替等等,个个都是毫无劳动技能的“小皇帝”、“小公主”。

3、几个育儿新方法的分析。

(1)用古典音乐提高智商。毋庸置疑,音乐可以丰富宝宝生活。但是否多听古典音乐就能提高智商?其实这个结论是源于1993年美国的一项实验,在给学生听或不听莫扎特奏鸣曲的对比测试中,听组的考分要高于不听组而得出的结论,并且由此而被广泛传播开来。于是,专门播放给宝宝甚至胎儿听的古典音乐也纷纷出版。让妈妈们都相信,那些高雅音乐是可以提升孩子智力的。

一项研究显示,让4-6岁的孩子学习一些乐器,确实可以提高他们的记忆力和注意力。这是孩子的智商的重要内容。在孩子年纪足够大后,可以鼓励孩子学习一门乐器更佳。

(2)手语益于孩子早说话。手语对帮助宝宝更早地表达自己的需求是有益的。但是专家认为,当父母对宝宝使用手语的时候,同时也在用嘴直接表达。也就是说,父母与孩子之间实际上是通过两种方式进行交流的。这样看来,手语对宝宝语言表达仅仅起到的是一些积极的辅助作用。何况目前尚没有科学证据表明,早些说话、走路、识字对宝宝漫长的人生有多大的意义。因此,不应把手语当作育儿的功利性手段,而应作为与宝宝进行亲子沟通的一种随意的形式,在有时间、有精力的前提下进行。这样做更有利于父母和宝宝在轻松愉悦的状态下交流。

(3)不用学步车帮助宝宝走路。一项研究证实,宝宝每使用24小时学步车,会使他独自站立的时间推迟3.3天。而且学步车还有个更大的问题,是孩子容易在移动中发生磕碰或坠楼梯的事件。资料显示,在学步车盛行期间,美国每年有2.5万宝宝因此而发生意外伤害。由于学步车很容易成为危及幼儿安全的隐患,还是别用它,让宝宝从一开始就学习依靠自己的双脚和双腿站立和行走。

(4)早入幼儿园不利成长。虽然有些研究证实,那些较早进入幼儿园的孩子,会比那些呆在家中的孩子多出现一些行为方面的问题。但是,两种育儿方式并没有非常显著的差别。尤其是近年来的研究表明,当孩子更多地走出家门之后,他们的自理能力、自控能力、独立处理问题的能力以及社交能力都得到不同程度的提升。其实,每个家庭的环境不同,每个孩子的性格不一样,孩子成长中所遭遇的情况也不尽相同,所以很难用同一标准去量化不同环境对孩子的影响。事实证明,在任何一种环境中成长的孩子,只要他能得到足够的关注和鼓励,他们就会过得很开心。所以,不必太过于忧虑孩子是否过早进入幼儿园,而是哪种方式更适合你的家庭,对你孩子来说就是最好的方式。

(5)电视影响宝宝的专注力。曾有不少研究项目是围绕宝宝看电视与专注力之间的关系进行的,但是结论却大相径庭。美国的一项在3-4岁期间收看大量电视节目的宝宝中开展的研究发现,这些孩子在7岁时发生了注意力问题;但另一项研究结论却持相反意见,认为这两者之间没有关联。不过尽管如此,电视所带来的其他负面影响还是存在。因为宝宝还不能准确地区分电视里的生活和现实中的生活,看电视会占用宝宝很多用来提高身体素质和社交能力的时间。不必绝对禁止宝宝看电视,如一些动画片对孩子的成长还是有一定教益的。但是最佳方法,应花上更多的时间和精力,陪伴孩子进行一些电视以外的活动,如游戏、讲故事等。

4、根除危害最大的两种育儿观念。

一种观点认为,宝宝不乖就要打,孩子不打不成器。这是中国比较传统的、较普遍的也是有害的育儿观。对许多家长来说,“打”是宝宝不听话时最好的处罚方式。其实,这种“棒打教育”是因为父母不重视早期教育,在形成不良习惯后采取的强硬补救措施。但是你可曾留意到,一方面是社会上儿童受到*的案件越来越多,另一方面由于家庭暴力引发的弑母等忤逆事件也是层出不穷,无数事实已经证明,“棒下出孝子”这种教养观念在现代社会是不恰当的,越来越多的教育学家和心理学家提出,教养宝宝应该赞美重于处罚。

宝宝们的世界很单纯,只要妈妈多一点赞美、早一点引导,受到肯定的他们就会把这种好的行为继续下去,以便获得大人更多的赞美。曾有专家提到,小时候曾经经历过家庭暴力的孩子,长大后使用家庭暴力的可能性会大大增加。因为他们从小就在暴力的阴影下长大,因此,在人格形成过程中可能会出现偏差,容易出现情绪失控。

打骂并非教育宝宝不乖的利器,而是应该借由“鼓励”的方式,让他达到你的要求。虽然鼓励可能也无法让你的宝宝做到100分,然而有了你的“推波助澜”,长此以往,你会惊喜地发现他的进步。

另一种观点是,我没有办法陪伴宝宝,所以要用最好的物质生活来补偿他。不少家长因为把宝宝交给他人带,无法陪伴宝宝,所以想用最好的物质生活来补偿他,其实这样反而会造成宝宝价值观的偏差。家长平时应定期带宝宝外出,如去超市、公园,让他从小就了解生活,学习选择哪些东西可以接触,哪些不行,即使是在家中清洁马桶,也可以让宝宝在一边观看,让他知道这就是清洁马桶的方式。不能总是为了补偿宝宝,什么事情都帮他们准备好,如此反而容易让他养成依赖的个性。

育儿方法都有哪些?

“不要乱涂乱画”

“小心,别把玩具弄坏了”

“快点吃饭,别看电视了”

“你看隔壁家的小孩,哪有你这么不听话”

表面上,乖乖吃完饭,父母说什么就做什么的孩子,是大家心中的好孩子形象。可实际上,在一个孩子的成长过程中,世界对他来说是全新的,他从零开始去触碰、去感知、去构建自己对这个世界的认知,事事充满好奇与不解,难免会做出一些“不听话”的举动。可往往有很多父母,因为成长经历的关系,积累了很多个人经验。以有限的经验,来指导教育自己的小孩。不仅存在盲目比较,有时候还存在扼杀孩子创造力的行为。比如,上面的那些句子,是我常听到的一些父母训斥孩子的话语。甚至想通过讲道理的方式,试图让孩子明白。可对于涉世不深的小小孩,怎么会听得懂像天书般的道理。因此,与其言传不如身教。

我遇见2种妈妈。

她们遇见同样的一件事情,会有2种不同的处理方式。

天看妈妈用唇膏涂嘴唇,好奇唇膏是什么,怎么用,然后会趁妈妈不在的时候,打开看看,但因为自己不会用,于是把唇膏给弄断了。

A妈妈第一次见了,内心难免会不快。毕竟那是自己喜欢的唇膏,但A妈妈并未因此责怪自己的宝宝,而是教孩子怎么打开唇膏,怎么用,什么人在什么时候可以用。

B妈妈见了,二话不说,就开始批评孩子:“叫你不要乱动,你就是喜欢乱动,这不,又把妈妈的东西给弄坏了,下次再乱动就打*”

这2种方式,哪种对孩子更好呢?哪种对孩子更有指导意义呢?答案很明显吧。一管唇膏的钱没多少,因此而伤了孩子的那份好奇心显然更得不偿失。可多少家长能控制住自己的情绪呢?

在《最美的教育最简单》一书中,我颇为赞同作者的观点:身教大于言传,引导比讲道理来得重要。

以下为书中的一些摘录:

“孩子的大脑发展最适合的地方是温馨的家庭,最佳的营养是安全感,最好的刺激是父母的陪伴。有了这些条件,不必整天送孩子去上补习班或才艺班,他的大脑都会健全地发展。”

“坚持‘隔代帮忙’而不是‘隔代抚养’,让孩子基本上天天都能见到父母,经常有和父母亲密接触的机会。”

“温暖的怀抱、慈爱的眼神、温柔的话语、肌肤相亲,是一个有智力的生命能正常成长的不可或缺的东西。”

我有2个朋友,她们分享给我的育儿观点有2点,特别打动我:

1.我的宝宝教会我好多东西。

2.我的宝宝让我想成为一个更好的人。

带过娃的人,多少都会发现孩子就像一面镜子,你是什么样的,通常都会通过孩子的言行举止投射出来。我印象很深刻的是,去年回家和小侄女一起吃饭,后来因为中间她因为分配不均的问题在那里大吵大闹,后来,我控制不住情绪朝她大吼。到了晚上,她因为和弟弟一起玩玩具时,发生了争执。我中间做调解,她不乐意,并突然站点起,大声嘲我喊:不要你管,谁叫你中午吼我了。

后来,反思了这件事。觉得有一些地方做得不到位:

1.不该对孩子发火。

2.不该干涉孩子之间的矛盾。做到让孩子们自己解决他们之间的矛盾。如果按传统的方式,一般都会这样说“弟弟小,你是姐姐,要以大让小”。这句话,听着就觉得委屈,因为在小孩子的观念里,没有“让”的观念,更不明白,为什么姐姐大就要让弟弟。这本身的道理就很难讲通。反而,不插手,不干涉,让他们自行解决矛盾,也能进一步学会如何和同伴相处。

而在自我完善中的反思,则可以更进一步:

1.半个小时效应。做到不在孩子面前发火。不管自己有多生气都不要发火,转移注意力,等过了半个小时后再来处理问题。

2.关爱有度:要全心全意爱孩子,更不要丢失自己。尤其是面临与孩子分离时,要学会去调整关爱的方式。分离,并不意味着放弃对孩子的关爱。如,孩子离开你的怀抱,开始学会行走。如孩子离开家,去求学。

关于育儿,更多的经验,都来自于抚养过程中的一些体悟,谨以此勉励自己在宝宝出生后,能开放地接纳宝宝的成长,不以过往固有的经验来批判与指责孩子,让Ta拥有一个健康向上开放自由的成长空间。

如何正确育儿?

您好,很高兴回答您的问题,关于如何正确育儿,我有以下几点建议,请参考:

“育儿”,就是教育孩子的简称,在孩子的成长发育阶段,免不了会遇到各种各样的问题,面对这些问题,作为家长和父母的我们,如果能够有效的解决和避免,这样才能让孩子健康快乐的发展。

第一,家庭教育给孩子树立良好的榜样

家庭教育对于育儿的阶段来说,至关重要,孩子的性格能间接反映出父母的性格,孩子的情绪也随着家庭氛围而发生改变。所以应该避免生活中的负能量接触到孩子,例如:父母之间因为某些事情而吵架,最好不要当着孩子的面大吵大闹;相反父母之间很融洽的解决生活中的问题,给孩子创造出温馨的环境,更有利于孩子成长;

第二,让孩子接触更多的人和事情

“温室里的花朵,是永远长不大的”,育儿阶段的孩子(宝宝)就像是种子一样,需要和阳光、雨露和空气等元素进行交互,才能茁壮成长,因此,可以带孩子在一些安全的公共场所去游玩,例如:游乐园、公园、专业的早教中心等,在这些地方,可以让孩子感知外界的一点一滴,让孩子接触不同的人和事情,对于孩子的发育也有帮助;

第三,尊重孩子的选择

尊重孩子的选择,并不是一味的溺爱,而是循序渐进的引导孩子,让ta明白,什么事情是正确的,什么事情是错误的,以及如何避免犯错。尊重孩子对于生活的选择,例如:孩子可能会因为玩玩具花很长时间,甚至吃饭的时候,也不情愿放下,这个时候,作为家长的我们,应该耐心地教导孩子先吃饭,并答应孩子饭后一起探索玩具的趣味性,而不是强拉硬拽的让孩子吃饭。

以上就是关于这个问题的答案,欢迎大家留言区评论互动,喜欢别忘记转发哦。更多关于早教和育儿方面的知识,大家可以关注纽哈顿国际早教,我会持续给大家分享。

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