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国学精华读本介绍 了解国学精华读本的详细内容

一、目的与意义1、培养孩子的读书兴趣,提升语文能力。在指认式诵读中使低幼学生扩大了识字量,感受到祖国语言的博大精深。学生从中感受到历史、地理、天文、艺术知识的丰富,激发学习、读书的兴趣,逐步使学生能出口成章、引经据典,提升学生的语文能力。2、提高孩子的注意力、记忆力。充分利用记忆力的黄金时期,让孩子记住中国传统文化中的一些经典,在其记忆力正在发展的时候加以训练,“不求甚解、但求熟背”,使学生的记忆力达到较高的顶峰,注意力更加集中,使学生终生受益。3、了解中华传统文化经典,接受人文精神熏陶。中华国学经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典,接受传统文化和人文精神熏陶,长远地默默地变化其气质。4.加强学生思想道德建设。通过“国学经典诵读”教育教给学生做人的道理,提高学生的自身修养;在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用,渐渐地陶冶其性情,开启其智慧,让经典诵读为孩子的一生提供营养。二、国学经典诵读的内容1、小学一至六年级,主诵篇目为《三字经》,辅诵篇目为古诗70首。2、语文课程标准中推荐的优秀古诗文、经典神话故事和寓言故事等。3、关于梅兰竹菊的诗词(“行知路”上展示的为必诵)三、国学经典诵读活动的实施1、每周安排一节课开展国学经典诵读活动。由语文教师、各班主任具体负责。2、每天开展晨诵10分种活动。采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式,可表演,可吟诵,可配经典音乐读,学生自主选择。学生坚持天天吟诵,根据实际情况制定恰当的背诵量目标。3、语文课前两分钟诵读或背诵古诗词;4、每月的黑板报和橱窗要有一定的国学教育的内容;5、学校和班级文化建设要努力体现国学教育特色。6、充分发挥语文、音乐、美术、品德课,以及其他学科的课堂渗透作用。8、开展学习型家庭建设。引导、鼓励学生家长积极参与,开设“家庭经典时刻”,要求孩子的父母或其他监护人每天在孩子放学后、睡觉前,抽出一定时间,与孩子一起学习,家校合作,共同引导孩子进入国学的殿堂。9、创新诵读形式,积极开展诵读比赛。每学期以 “经典诵读会”、 “诵读擂台赛”、“情景剧表演”等开展比赛活动。10、开展师生共读活动。所有语文教师、青年教师(45岁以下)参加诵读活动,学校于期末举行教师国学诵读比赛。四、“梅兰竹菊”专题诗词诵读要求1、班主任、语文教师组织学生逐首读背“行知路”展示的诗词。2、要求学生利用“晨诵10分”、课间、课余等时间背诵。3、引导学生拓展诵读相关诗词。4、本学年记忆量要求:一二年级每个专题2首以上,三到六年级每个专题4首以上。五、开展“文化名人史话、民族英雄史话”教育。1、学校展示的文化名人、民族英雄故事,有语文教师、班主任带领学生逐条讲解。2、开展拓展学习。3、组织故事演讲比赛。七、坚持开展“午练一刻”活动。加强学生写字训练的组织和指导。 附必读必背诗目录:  一 年 级  必背:  《草》、《敕勒歌》、《江上渔者》、《舟夜书所见》、《独坐敬亭山》、《忆江南》、《蚕妇》、《七步诗》、《回乡偶书》、《鹅》  二 年 级  必背:  《锄禾》、《悯农》、《春晚》、《绝句》、《风》、《登鹳雀楼》、《青松》、《春日》、《梅花》、《江村晚眺》、《丰乐亭游春》、《石灰吟》、《墨梅》、《望天门山》、《画鸡》  三 年 级  必背:  《山行》、《枫桥夜泊》、《夜书所见》、《春晓》、《春雨》、《咏鹅》、《锄禾》、《悯农》、《静夜思》、《青松》、《登鹳雀楼》、《游子吟》、《回乡偶书》、《竹石》、《梅花》、《九月九日忆山东兄弟》、《清明》、《江南好》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》  四 年 级  必背:  《村居》、《鹅》、《锄禾》、《悯农》、《江上渔者》、《咏华山》、《静夜思》、《长歌行》、《登鹳雀楼》、《青松》、《春雨》、《春晓》、《江南好》、《山行》、《枫桥夜泊》、《夜书所见》、《竹石》、《九月九日忆山东兄弟》、《夏日田园杂兴》、《清明》、《塞下曲》、《望庐山瀑布》、《绝句》、《滁州西涧》、《明日歌》、《望洞庭》、《峨眉山月歌》  五 年 级  必背:  《鹅》、《努力》、《锄禾》、《登鹳雀楼》、《春雨》、《山行》、《枫桥夜泊》、《九月九日忆山东兄弟》、《梅花》、《滁州西涧》、《望庐山瀑布》、《绝句》、《望洞庭》、《峨眉山月歌》、《元日》、《江雪》、《江南春》、《春日偶成》、《池上》、《小儿垂钓》、《小池》、《己亥杂诗》、《所见》、《寻隐者不遇》、《竹石》、《题秋江独钓图》、《石灰吟》、《墨梅》、《乡村四月》、《观书有感》  六 年 级  必背:  《滁州西涧》、《清明》、《塞下曲》、《望庐山瀑布》、《绝句》、《峨眉山月歌》、《望洞庭》、《卜算子·咏梅》、《回乡偶书》、《别董大》、《白雪歌》、《风》、《江南春》、《春日偶成》、《村晚》、《晓出净慈寺送林子方》、《石灰吟》、《墨梅》、《鹿柴》、《早发白帝城》、《清平乐·村居》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《竹里馆》、《游园不值》、《绝句》、《四时田园杂兴》、《望岳》、《赠汪伦》、《过故人庄》、《送杜少府之任蜀州》、《示儿》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《出塞》、《凉州词》(王之涣)、《凉州词》(王翰)、《观书有感》、《冬夜读书示子聿》、《西江月夜行黄沙道中》、《江雪》、《如梦令》www.shufadashi.com*�ɼ*�

图书信息

  出版社: 崇文书局有限公司; 第1版 (2011年8月1日)

国学就具备这种独一无二的特质。国学经典中蕴藏着中华五千年历史智慧的精髓,构成了 是世界上流行年代最久远,使用人数最多的儿童国学启蒙读本,在中国教育史、文化史上

  平装

  ISBN: 9787540318154

具有永恒价值的典籍、技艺,都是经过历史验证的精华之“菁华”。由于国学经典博大精 我们建议在成都教育界推进国学经典诵读活动的过程中,可以在读本上做出自己的特色,

  条形码: 9787540318154

看得出楼主还是对孩子的良好教育很有责任感的。以下的地址是这个产品的网站地址,可以去看看。希望能够帮助你!祝你孩子爱上国学吧! 国学是国粹!是中华文化的精髓!支持

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内容简介

国学是以中华传统文化典籍为核心的教育,是中国传统文化的精髓,而国学经典是指最精 是中国的传统启蒙教材,是最浅显易懂的读本之一。《三字经》取材典范,包括中国传统

  此书纠结痛苦了很久,不知道自己到底是怎么回事,做什么事都要坚守原则,黑即黑,白即白,还以为自己的人格有问题,原来,并非自己有问题,而是这个社会有问题。

最纯的、最精的。而国学,我们五千年文化精髓,是我们孩子成才的必备,是我们父母给与 体现了儒学的观念形态,立身正大,从容静气。中国旧学的齐家之说,此为最通俗的读本。

  让你看清这个社会人心本质,思索宇宙人生,感悟生命的原动力,改变自我绝对一本启蒙好书。

――诗词熏陶,出口成章。 《千家诗》用以陶冶少儿性情的诗歌读本,旨在用咏歌古诗“ 让少儿接触更多的经典,为其以后的国学学习提供参考。同时增加其知识量,以达到博学

  全书理论体系相对完整,采用了尽可能多的实际操作案例来解释和阐述相应的具体应用。

随着一年年的努力,汇贤雅少儿国学教育机构逐渐被众多家长、同行业、加盟单位所称赞、认可,口碑相传。汇贤雅少儿国学有周末班,全日班,家教,一对一 ,国学加盟,等等详情可百度

  这个简章不错,来自 汇贤雅国学。  一、“汇贤雅国学堂”课程设置:  1、文化课程:  经典一 《弟子规》 ――精读精解,学以致用。  该书以《论语》中“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文”为纲,分五个部分列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上的守则规范。该书被认为是启蒙养正,教育子弟的最佳读物。国学堂通过解读、引导背诵及实践指导等方式让少儿无形中将圣贤言行贯穿于日常生活。  经典二 《二十四孝故事》 ――故事教学,寓学于乐。  “孝”是儒家伦理思想的核心,是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则,是中国传统美德、传统文化之精髓。元代郭居敬辑录古代24个孝子的故事,编成《二十四孝》,成为宣扬孝道的通俗读物。 本经典的选讲旨在通过通俗易懂的孝敬长辈的故事,让少儿形成孝亲的价值观,改变身心。  经典三 《千家诗》 ――诗词熏陶,出口成章。  《千家诗》用以陶冶少儿性情的诗歌读本,旨在用咏歌古诗“以养其性情”。共选诗 200余首,大部分语言流畅,词句浅近,易读易记,包括不少脍炙人口的名篇,如李白的《静夜思》,孟浩然的《春晓》,王之涣的《登鹳鹊楼》等名诗。通过经典古诗的讲读让少儿的文学修养得到提升,语文成绩无形提高。  经典四 《论 语》 ――名句选讲,奠定基石。  “学而不思则罔,思而不学则殆。”“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”我们熟知的很多名言都来自《论语》。本书影响了全亚洲及更广范围,其中许多思想至今仍被人们视为至理。本经典的学习使少儿对我国基本价值观念的仁、义、礼、智、信等有一定理解,摄取经典智慧,奠定国学基石。  经典五 《道德经》 ――玄妙哲理,提高悟性。  《道德经》是中国历史上首部完整的哲学著作,被誉为“万经之王”,对我国哲学、科学、政治、宗教等发生了深刻影响。越来越多的西方学者不遗余力地探求其中奥秘,此书是世界上除《圣经》外发行版本最多的著作。学堂选讲其中一些体现做人智慧和事物哲理的名句提高少儿悟性。  其他经典 《大学》、《易经》等 ――简单了解,博学多闻。  通过对其他经典的介绍和一些经典语句的简单讲解,让少儿接触更多的经典,为其以后的国学学习提供参考。同时增加其知识量,以达到博学多闻的目的。经典的介绍涉及:《大学》、《中庸》、《易经》、《心经》等。  2、体验课程:  1)国画基础及欣赏 2)古筝基础及欣赏  体验课程为选修其中一门,在实际体验中更深刻的理解我国传统文化,开发潜质,提高兴趣,提高整体文化修养。*www.shufadashi.com*ɼ*�

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