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祁建华介绍 了解祁建华的详细内容

展开全部2010年8月19日沃尔玛公司在海宁2113的浙江第526114家分店开业,这家多次荣登《财富》世界4102500强榜首的品牌企业,在嘉兴1653实现了“三店一中心”的布局,嘉兴在其“华东板块”扩张过程中的轴心地位日益凸显。   从5年前第一家沃尔玛购物广场落户秀洲区江南摩尔,到3年前桐乡沃尔玛广场开业,再到两年前位于王店镇的沃尔玛华东配送中心正式启用,海宁店是其在华第190家分店。沃尔玛(中国)华东区公司公共事务负责人祁建表示:“2006年,沃尔玛首次进入嘉兴的时候,沃尔玛在中国仅有61家分店,如今在华业务扩充3倍,嘉兴更是成为沃尔玛华东地区重要市场的物流中心。这充分体现了嘉兴独特的区位和商业吸引力。”  沃尔玛在中国的经营始终坚持本地采购,目前,沃尔玛在中国与近2万家供应商建立了合作关系,销售的产品中本地产品超过95%。在嘉兴,沃尔玛通过开展“农超对接”、“出口型企业国内市场辅导”等项目,与本地企业建立了广泛而深入的联系。五芳斋粽子、油车港葡萄等我市名优产品,均在沃尔玛的流通体系下得以在华东地区扩大市场。  “由于华东地区的物流中心放在嘉兴,意味着在嘉兴及周边开店的成本更低,本地供应商与沃尔玛合作也更具地缘上的优势。”祁建表示,嘉兴制造业基础雄厚,农产品丰富,今后沃尔玛在嘉兴的发展还有很大空间。   此次随沃尔玛购物广场海宁店而来的,还有沃尔玛的“可持续发展360”战略。沃尔玛(中国)华东区公司事务总监黄忠杰表示:“这项战略是沃尔玛公司的一项重要举措,旨在将环保从公司扩展到让员工、供应商、社区和顾客共同参与。它涉及方方面面,涵盖沃尔玛整个业务运作的全过程。”以海宁店为例,商场在设计中融入了更多的环保节能措施,例如采用变频送风和高效能电动机、压缩机、电子膨胀阀等节能设备等。*展开全部《月光倾城》本回答被提问者采纳www.shufadashi.com*�ɼ*�

人物介绍

祁建华1921年出生于河南省平顶山市郏县堂街镇一个贫苦的农家。1948年,考入中原军政大学(后更名为二野军政大学),毕业后分配在某军卫生部任文化干事。先后参加过淮海战役和渡江战役,1949年加入中国共产党。在向大西南行军作战途中,他就开始研究速成识字的教学方法。经过反复实践和研究,以传统的汉语拼音字母为拐棍,他终于创立了一套适合部队干部战士中文盲、半文盲学习文化的速成识字方案。这套方案能使一个文盲在不到30 天的时间里,学会3000 多常用汉字,并且会读、会写、会运用。这个识字教学方案被称为《祁建华速成识字法》。

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1951年西南军区政治部决定给祁建华记特等功一次,并授予“模范文化教员”的光荣称号。1951年12月,总政治部通告全军广泛推行“速成识字法”。1952 年4 月,政务院教育委员会隆重举行表彰会,徐特立、叶圣陶等100多位教育界、文化界的专家学者应邀参加,郭沫若亲自为祁建华颁奖,并号召全国文化工作者向他学习。会后,祁建华与空军战斗英雄张积慧、作家高玉宝等10 人被革命老人张文秋妈妈认为“义子”,并接受了赠予他的纪念品——一张包括毛泽东主席在为的张文秋的全家福照片。1952 年11月,中央人民政府委员会第十九次会议决定,任命著名语言学家楚图南为国家首任扫盲委员会主任,祁建华等3 人为副主任。年仅31岁即成为副部级干部的祁建华壮志凌云,他往来穿梭于各大军区和全国各地,作报告,搞调研,写回信,废寝忘食地忙碌着。

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因为忙于工作,直到1956年35岁的祁建华还是孤身一人。就在这年他应邀赴重庆讲学,一位毕业于清华大学的“江南才女”,仰慕其横溢的才华,走进了他的生活。经过一段时间交往,两人步入了婚姻殿堂。

被错划为“右派”

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不知是嫉妒还是政治陷害,祁建华不辞辛劳地讲课授徒,竟被一些人指责为“目无组织纪律”而批判斗争。1957 年被定为“右派”,继而开除党籍、军籍和公职,妻子也离他而去。他只身带着不满周岁的女儿祁宏伟,被押往四川冕宁进行劳动改造。冕宁山高林密,路险人稀,祁建华的劳动改造就是到原始森林深处伐木。在那里,这位铮铮硬汉经历了常人难以承受的磨难。襁褓中的女儿没人照顾,他找来绳子,将孩子绑在胸前去参加劳动;没有奶汁喂养孩子,他把分到的面汤悄悄装进奶瓶,喂养着不幸的女儿。就这样,他在这里呆了5 年之久。

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在解放军总政治部的安排下,1963 年秋冬,祁建华带着女儿回到了原籍河南省郏县他的外婆家李庄村。生产队安排他种菜,一个人种6 亩菜园。这些需要六七个劳动力才能干完的活,他一个人硬撑了下来。在“右派”平反前回乡的16 年中,祁建华吃尽了苦头,不仅没有粮食吃,连吃盐都很困难。

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没有房子住,就住在菜庵子里,冬天太冷,就在菜庵子里挖个地窖,躺在里而避风寒。晚上盖的被子还是母亲去世时留下的,其中还裁下一块给女儿做了件棉衣。

困苦的生活加上繁重的体力劳动,把他折磨得不成人样。当报社记者在河南省郏县李庄找到他时,当年身高1.8 米多、风华正茂的祁建华,这时已成了连路都难行走的驼背老人。在这样的逆境中他仍然是一颗红心,百折不挠地研究出了新的拼音方案。

“拼音新案”推广

“ 拼音新案”在中州大地逐步推广

在祁建华困难的日子里,女儿祁宏伟到了入学的年龄,没有钱上学他就自己教,未曾想竟教出一个“拼音新案”来。一天早晨,祁建华问起女儿学习汉语拼音的情况,女儿说:“一拼容易二拼难,三拼更难,能改一改就好了。”女儿的话提醒了祁建华,何不给孩子找一条学习捷径呢?他考虑“三拼更难”到底难在哪里呢?有着创造《速成识字法》经验的他,一遍一遍地把《汉语拼音方案》反复地进行“过滤”,终于想出办法,编了一本“拼音新案”。

1967 年,祁建华把“拼音新案”在年仅10 岁的女儿身上做试验。女儿经过连续5 天的学习,识字居然达3000 多个。又通过3 天的复习巩固,便能诵读《毛泽东选集》一至四卷,生字只有3%。1969年祁建华带着成功的喜悦,携女儿来到教育部。接待他的是初教司的领导,那位领导看完孩子的现场演示后说:“也可能是你的女儿有天赋,不要说70 多个小时能学会3000 多字是个奇迹,就是用300 个小时学会这么多东西,也叫人惊叹。”初教司领导嘱咐祁建华,回去后先试教一个班,如果能获得成功,就向全国推广。祁建华满怀信心地回到郏县,经当地教育部门批准,在郭庄村对文盲、半文盲进行了历时71 个小时的试验,这些学员共学生字3216 个,最后对其识字、听写和写作应用进行综合测试,平均成绩为82.78 分。

祁建华将试验结果报告到国家教育部,又转到中国语言文字改革委员会。3 个月后收到了回复电函,电函说:“拼音新案”虽有其特点,使用方便,但现行的《汉语拼音方案》是法定的,请祁建华不要坚持己见。这无异于向他泼了一瓢冷水,就这样,他的“拼音新案”被搁浅了。直到祁建华冤案平反后的1982 年,他到河南襄城县走访学生,当地了解到他继创造“拼音新案”之后,又创造性地改进了珠算法,简便而又快速,就请他在襄城办班讲学。群众听说由50 年代创造《速成识字法》而闻名全国的祁建华亲自执教,报名者如潮,这时他的“拼音新案”才得以在中州大地逐步推开。

鞠躬尽瘁为扫盲

党的十一届三中全会的精神,像春风一样吹遍了祖国大地,也吹到了祁建华的家乡。1979 年祁建华的冤案得到平反,恢复党籍、军籍和公职,但只是就地安置,后被补增为河南省政协常委。1982 年他与一位名叫李巧梅的姑娘结婚,婚后第二年生了个可爱的女儿,取名祁慧琼。

光阴荏苒,转眼进入20 世纪90 年代,在一次偶然的机会,祁建华读到二野军政大学校史研究会出版的《革命熔炉》杂志,其中一篇追忆祁建华发明《速成识字法》的文章使他与失去音信多年的老首长和张妈妈取得了联系。1998 年,邵华将军受母亲张文秋之托,电请祁建华进京。由于体弱多病,祁建华让女儿祁宏伟代表他专程去看望惦记着他的张妈妈。

1999 年9 月13 日,反映二野军大青年学子斗争故事的10 集电视连续剧《千磨万击》在北京举行首映式:出席首映式的原军委副主席刘华清(曾任二野军大政治部主任)得知祁建华的近况,动情地说: “我们不能看着为革命立下功勋的战友就这样清贫下去”。7 天后,刘华清、张衍两位老首长联名给平顶山市委书记田承忠写了一封信,建议对50 年代对全国扫盲运动有一定贡献的祁建华给予必要的关照。河南省委、平顶山市委、郏县县委都很重视,在河南二野军大校史研究会的协助下,对祁建华晚年生活作了安排。2000 年5 月,祁建华搬进了政府拨专款为他在堂街镇修建的新居,房屋上刻着“人民功臣祁建华住宅”几个大字。

2000 年前后,全国几十家报刊、电视台报道、播发他的坎坷经历和他在文化教育事业上创新的感人事迹,一时间全国各地来人、来电络绎不绝。其中,一位解放军大校庄重地向他行了两个军礼,说:“您是咱三代解放军的骄傲。”而对鲜花、镜头,而对一双双伸向他的手,他总是那句话:“我为人民贡献得太少了”。

祁建华搬进新居仅一年多的时间,便因长期为文化教育工作操劳,积劳成疾,于2001 年8 月11日在他的故乡河南郏县医院病故,享年81 岁。在他去世前一个月还抱病在郏县进修学校讲课,并经常加班加点为学员解答疑难问题。正是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。

祁建华在武汉工作的大女儿祁宏伟,在《怀念为创新教育事业献身的父亲祁建华》一文中说:“父亲的一生是光荣的一生,是磊落的一生,是无怨无悔的一生。虽然父亲的生命逝去了,但他留下了一第3 页共 3 页份中华文化宝贵的遗产,这便是‘中华文字’、‘幼儿速成识字新法’、‘速成教学法’、‘速成珠算法’的‘四速新法’。我作为他的女儿,是父亲发明创造的见证者,又是新法最先和最大的受益者。因此我要继承父业,将父亲的发明创造发扬光大,传流后世,造福人民。当这些发明创造更广泛地应用于人类进步事业的时候,父亲也一定会感到高兴,感到骄傲的。”

推广速成法

祁建华学生致力推广速成识字法

2004年6月25日下午,(平顶山)市区开源路祁建华速成识字研究推广中心的教室里格外热闹:一群幼童和家长在这里举行毕业典礼,这些4到7岁的学龄前儿童学会了2000到3000个汉字,他们争相拿着幼儿课外读物读给大人听。

记者随便挑出一个小女孩,把一本俄罗斯童话《魔腰带》交给她,小女孩翻开书本居然流利地读起来。记者注意到,除了“嫌”、“缀”、“俊”等几个字外,她的发音基本上比较准确。小女孩告诉记者,她叫樊炅焓,4岁半,已经读了19本幼儿课外读物了。

记者又叫了一名男孩,宋海霖,6岁半,从《西游记》中随意找了一篇《收服青牛怪》让他读,他读得很流利。

没上小学的孩子就能认字读书,说明祁建华创造的速成识字方法效果显著。

祁建华生于郏县,是中国快速识字法的创始人。早在建国初期,他创造的“速成识字法”曾为我国扫盲工作作出了卓越贡献。在以后的几十年里,祁建华历尽千辛万苦,刻苦钻研发明了“拼音新案”速成识字法。与现行的《汉语拼音方案》相比,祁建华的“拼音新案”具有字母简单、拼读快,易学易用,速记功能强等特点。

祁建华创造的这种识字新法尚未得到广泛推广,2001年8月11日,他就带着深深的遗憾离开了人世。随后,追随祁建华先生几十年的学生刘顺廷、胡建青、任召见等人继续擎着老师的精神前行,致力于推广“拼音新案”速成识字法,并于2001年11月成立了祁建华速成识字研究推广中心,希望能在幼儿启蒙识字和外国人学汉语方面做点工作。

6月25日,回忆起当年追随老师时的情形,祁建华的学生胡建青仍感慨不已:“上世纪70年代末期,祁老师随身带着干粮走村串乡推广他的识字新法,我常常骑着自行车跟他一块儿,到了一个村把小孩子召集起来,发给孩子们一些糖豆儿,让孩子们学习,只要孩子们愿学,他就会不厌其烦地讲解,完了我们就着水吃点馍就是一顿饭……现在生活好了,推广起来要容易多了。”

展开全部1952年5月,中央教育部发出2113《关于各地开展5261“速成识字法”教学实验工作的通4102知》,1653全国总工会也发出《关于在工人中推行“速成识字法”的通知》。“速成识字法”是解放军西南军区某部文化教员祁建华,在1951年创造的。祁建华精心挑选1200个常用字,借助注音符号,作为辅助识字的工具,这是一种借助注音字母的辅助作用,利用汉字字形、字义、字音相同与相异的不同特点,来提高识字速度的方法。这种方法正是毛泽东一直所关注的。早在1949年8月25日,华北大学校长、中国文字改革的坚决倡导者吴玉章,就给毛泽东写信,提出为了有效地扫除文盲,需要迅速进行文字改革。对吴玉章提出的建议,毛泽东极为重视。毛泽东随即把信批转给郭沫若、茅盾等人研究。在毛泽东的关心下,1949年10月,中国文字改革协会成立,其中一项任务就是研究汉语拼音方案。祁建华创造的这种识字法,使工农业余教育在短期内,获得了大范围的快速进展。祁建华在教解放军战士学文化时,摸索出一种简便快捷的教学方法,大体分为:一是先学会注音符号和拼音,用注音字母作为辅助的工具。二是大量突击生字,做到会读、初步会讲。三是教、学识字课本,同时开展一定的阅读、写字、造句训练,巩固所认识的字。1951年,西南军区在干部战士中,试行祁建华“速成识字法”,一般只要15天就能识字1500个以上,能读部队小学课本3册,能写200至250字短稿。某野战军采用这一方法,在1952年3月底,彻底扫除了全军的文盲。然后,全国各地迅速办起了实验班。1952年4月23日,政务院文化教育委员会举行颁奖典礼,奖励发明者祁建华的杰出贡献。4月30日,中华全国总工会发出通知,责成各级工会组织展开“速成识字法”的重点实验工作,要在工农教育中推广速成识字法。“速成识字法”满足了普及扫盲和短时见效的要求,是工农业余教育中摸索出来的成功经验。1952年5月15日,教育部发出《关于各地开展“速成识字法”的教学实验工作的通知》,指出:运用“速成识字法”,将使扫盲过程大大缩短。在全国范围内,在广大的工人农民中间普遍地推行速成识字法,有计划有步骤地扫除文盲,已是当前刻不容缓的重大任务。此后,扫盲运动在全国迅速开展。东北行政区在5月20日,召开东北三省推行“速成识字法”工作会议,对推行“速成识字法”、开展扫除文盲运动的工作作了进一步部署。5月21日,教育部确定河北省为“速成识字法”实验区。在同年的5月、6月,教育部连续发出通报,介绍山西、东北、天津等地推行“速成识字法”开展识字运动的情况。6月5日,教育部公布常用字表,列出常用汉字。6月9日至16日,西北区召开工农教育会议,决定在全区普遍推行“速成识字法”。7月,西南军区在《人民战士报》上发表《“速成识字”教学讲话》,《人民日报》进行了转载。这样,到8月时,推广“速成识字法”在全国范围内形成了热潮。经过4个月的努力,在工人中实验推行“速成识字法”的活动,已在全国各厂矿企业内取得了显著成效。据东北、上海、北京、天津、重庆、山东、山西、察哈尔、石家庄等地不完全统计,工人实验班有4368个,参加学习的工人达到258万多人。其中,已有很大一部分人经过课堂学习,能阅读通俗读物,会写简单文章。1953年参加学习的工人、农民,其中参加“速成识字法”学习的近700万人。1952年11月5日,中央人民政府委员会第十九次会议通过决议,成立中央扫除文盲工作委员会,任命楚图南为主任委员,李昌、林汉达、祁建华为副主任委员。扫除文盲工作委员会设办公厅、城市扫盲工作司、农村扫盲工作司、编审司。到1954年,职工扫盲人数130余万,农村扫盲人数850多万,城市中各类劳动人民扫盲人数36万。大规模地扫盲,使一些大城市的工厂职工中基本上消灭了文盲。在农村中,也出现了一些“文化村”,农民扫除文盲后,精神面貌也为之改观。一些农村开始兴办图书馆、业余剧社等文化娱乐组织,不断地丰富充实农民的业余生活。“速成识字法”还对以后成人教育和小学教学中运用拼音,加快识字提供了有益的经验。但推行“速成识字法”中也出现了采用突击的方式,过分强调“速成识字”的作用,方法上机械搬用公式,主观要求过高等问题。1952年9月,全国扫除文盲座谈会提出要防止克服过急过躁、草率从事的偏向。1953年春以后,扫盲工作采取“坚决收缩”的方针。“向工农开门”,大力发展工农教育,在方针和政策上为工农干部、工农青年及其子女提供入学受教育的机会,为更广大的工农劳动群众兴办各种夜校,开展扫盲运动,这一切都构成了新中国教育的一个重要方面,是中国历史上空前的文化建设。*www.shufadashi.com*ɼ*�

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