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蚂蚁搬豆介绍 了解蚂蚁搬豆的详细内容

展开全部  2113《蚂蚁搬豆》教案活动目标:52611、能用愉快好听的声音学唱歌4102曲,体验与同伴合作的快乐。2、会1653用适当的动作表现蚂蚁搬豆的情景。  活动准备:小蚂蚁的头饰若干,布缝制的“大豆子”一个,豆子头饰若干,图片2张,《蚂蚁搬豆》的歌曲录音带;用一个大轮胎当蚂蚁洞口  活动过程:一、开始部分:谈话:小朋友今天我们班来了一位小客人,你看是谁来了?(出示一只小蚂蚁让幼儿认识)提问:它长得什么样子?你在哪里见过它?引导幼儿讨论。二、基本部分:1、出示图1提问:图上画的是什么?(一只小蚂蚁 一粒豆)这只小蚂蚁在干什么?它在哪里看见一粒豆?(在洞口看见了一粒豆,)它看见一粒豆想怎么样?(搬回家。)那么,它能搬得动吗?(搬不动)为什么在蚂蚁的眼里豆子会这么大?(因为蚂蚁太小,豆子太大了。)我们一起来学一学蚂蚁搬豆时用力、着急的样子好吗?教师提示,幼儿自由表现。2、下面我们一起看图1编一首儿歌好吗?教师边说边用肢体语言来表现动作(一只蚂蚁在洞口,看见一粒豆,用力搬也搬不动,急得直摇头。) 引导幼儿一同边说边创编动作。 讨论:“小蚂蚁搬不动豆子怎么办?谁有好办法?” 请幼儿根据自己的认识自由回答;老师给予肯定。  3、出示图2:“让我们来看一看,小蚂蚁想了个什么好办法?” 引导幼儿看图后自由交谈。教师运用歌词小结:“小小蚂蚁想一想,想出好办法,回洞请来好朋友,一起抬着走。” 巩固歌词:“小蚂蚁想的什么好办法?”幼儿:“回洞请来好朋友---”4、让幼儿一起来学一学小蚂蚁们是怎样把豆子抬回家的。师生共同把两幅图编成一首儿歌读一遍。5、教师谈话:“老师把小蚂蚁搬豆子的事编成了一首好听的歌曲,,我们一起来听一听好吗?” (好)教师看着图完整的清唱一遍歌曲。提问:这首歌好听吗?(好听)你想不想学唱这首歌?(想)那么我们先给这首歌起个名字好吗?(好)引导幼儿给歌曲起名字,师生通过讨论确定名字叫《蚂蚁搬豆》。6、学唱歌曲,创编动作。1)放录音,幼儿边听边用手打节奏。2)引导幼儿一起看着图片唱一唱 。3)跟着琴声再来唱一遍。跟随录音机唱两遍。4)声音由低到高唱二遍 ,幼儿边唱边自由创编动作。5)整体唱,分组唱,个别唱。引导幼儿用好听、自然的声音演唱歌曲。6)请幼儿自由选择头饰,随音乐进行分组表演。引导幼儿根据歌词大胆创编动作,表现蚂蚁搬豆的情景。 教师小结:为什么一只蚂蚁搬不动豆子呢?结合实际帮助幼儿理解团结起来力量大的道理。教育小朋友同伴之间要互相关心,互相帮助。三、结束活动,做游戏:请小朋友当“豆子”坐在椅子上,另一名幼儿当找到豆子的蚂蚁,轮胎当洞口。边唱边动作,唱到“请来许多好朋友”时,另外几名小朋友赶紧跑过去围在豆子周围做抬豆子动作,“豆子”这时也随音乐一起走动。游戏反复进行。四、活动延伸:在表演区做音乐游戏《蚂蚁搬豆》进一步体会团结五、小结与反思:  本节课是一节音乐游戏,通过本次活动帮助幼儿懂得如何与同伴友好相处,使幼儿初步理解一个人的力量小,团结起来力量大的道理。知道有困难找大家帮助。用音乐游戏来培养幼儿的道德品质,让幼儿能在愉快的氛围中体会到帮助别人的快乐,以此来促进幼儿之间的友好交往。*展开全部活动目标:1、尝试2113根据物体的不同特5261征进行分类数数4102。2、锻炼仔细观察物体的1653能力。3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。4、让幼儿懂得简单的数学道理。活动准备:幼儿用书、水彩笔活动重点:引导幼儿仔细观察、描述图中蚂蚁的特征。活动过程:1、看看说说:"小蚂蚁开始准备过冬的食物了,看看图片里有谁,它们在干什么?周围还有些什么?"重点启发幼儿仔细观察、描述图中蚂蚁的特征。2、找找数数:(1)师:"你能在图画中找出数量分别为1、2、3、4、5、6的东西吗?"(引导幼儿仔细观察讲述)(2)图中还有哪些物体分别可以用数字1、2、3、4、5、6来表示的?3、圈圈画画:师:"请把找到的结果画在表格里,找的越多越好。(幼儿观察记录,教师启发幼儿运用分类的方法进行观察记录。)活动反思:《蚂蚁搬豆》游戏幼儿很感兴趣,我利用现有的教材资源进行改编,把原来的环境中单一的豆子改为红黄绿不同大小的豆子,把原来单一的投放改为分类投放相应的红黄绿装篮子,就将原来单一的体育游戏融入数学排除大小的干扰按颜色归类,在游戏中幼儿扮演蚂蚁不厌其烦搬豆并按游戏的规则归类摆放,当一只蚂蚁“搬”错紧随其后的蚂蚁就会大声的说“你放错了”催他改错,,当他第二次游戏时就不会犯错了,体育游戏与数学的整合,改变了单一、呆板、乏味的数学学习,让幼儿快乐的游戏、在游戏中学数学。老师们的评析:《蚂蚁搬豆》是旧的游戏,但教师在创设游戏的环境时巧妙的投放红黄绿不同大小的豆子和红黄绿装豆子的篮子,在原有的游戏基础上在玩法和规则中增加要求:搬到什么颜色的豆子就应该放在什么颜色的篮子里,自然地将按颜色分类的知识融入体育活动之中,为幼儿积累分类经验打下基础。www.shufadashi.com*�ɼ*�

歌曲歌词

蚂蚁搬豆

一只蚂蚁在洞口

答:篇一:小蚂蚁搬豆阅读答案 小蚂蚁搬豆小蚂蚁找到了一粒豆子,它急急忙忙往家里赶,只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的小蚂蚁,这只小蚂蚁也用触角点了点,表示知道了。它又用触角碰碰后面的蚂蚁。这样,一只碰一只,大伙儿都知道了。蚂蚁

找到一粒豆

用尽力气搬不动

答:蚂蚁搬豆 小博士幼儿园应丽青 活动内容:小班音乐教案《蚂蚁搬豆》 活动目标: 1、理解歌曲内容,能初步学唱歌曲。 2、体验与同伴合作的乐趣。 重难点: 重点是引导幼儿听清旋律唱准歌曲的旋律,喜欢歌曲。难点是在理解歌词、熟悉旋律的基础上大

只是连摇头

嗯 有了

左思右想跑一回

答:小班体育游戏蚂蚁搬豆教案 蚂蚁搬豆这一个小游戏,相信你对它有印象,是否能想起的呢。小班体育游戏蚂蚁搬豆教案范文,和小编一起来看看。小班体育游戏蚂蚁搬豆教案一:一、活动目标:1、练习手膝着地向前爬行。2、通过蚂蚁囤积粮食的情境,体验

想出好办法

回洞请来小朋友

答:蚂蚁搬豆简谱

合力抬着走

一只蚂蚁在洞口

答:篇一:小蚂蚁搬豆阅读答案 小蚂蚁搬豆小蚂蚁找到了一粒豆子,它急急忙忙往家里赶,只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的小蚂蚁,这只小蚂蚁也用触角点了点,表示知道了。它又用触角碰碰后面的蚂蚁。这样,一只碰一只,大伙儿都知道了。蚂蚁

找到一粒豆

用尽力气搬不动

答:蚂蚁搬豆 小博士幼儿园应丽青 活动内容:小班音乐教案《蚂蚁搬豆》 活动目标: 1、理解歌曲内容,能初步学唱歌曲。 2、体验与同伴合作的乐趣。 重难点: 重点是引导幼儿听清旋律唱准歌曲的旋律,喜欢歌曲。难点是在理解歌词、熟悉旋律的基础上大

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想出好办法

回洞请来小朋友

答:蚂蚁搬豆简谱

合力抬着走

展开全部有一天,小bai蚂蚁在草丛里寻找du食物,忽然发现了一zhi粒豆子dao,小蚂蚁说:“哇!好大的专豆子呀!味道一定很美属味吧!我要把它搬回家,和小伙伴一起分享。”小蚂蚁搬呀搬,但是怎么也搬不动。小蚂蚁为难了,心想:“我还是让小伙伴帮我一把吧!” 不一会儿,小蚂蚁找来四个小伙伴,它说:“嗨!伙计们,我发现了一粒大豆子,我们快去搬吧,不然要被别人搬走了。”小伙伴们说:“ok!我们出发吧!”小蚂蚁迅速排成一列整齐的队伍,喊着响亮的口号:“一二一、一二一……。” 经过不懈的努力,终于把豆子搬回家了。这个故事告诉我们,人多力量大!*展开全部一天下午,bai蚂蚁明明出du来散步。走着走着,看zhi见了一根巨大的骨dao头。明明想内:“这么大的骨头,我怎么容能搬得动?”这时,蚂蚁小小来了。它看见蚂蚁明明在草丛边好像叫它过去,小小跑过去,看见一个大骨头。明明说:“你帮我把其他伙伴也都叫过来吧。*展开全部节假日叫人家bai人挤人渐入佳du境人挤人渐入zhi佳境任假日酒店加到几点竞技等dao级贾假日酒专店减肥减肥减属肥减肥爵迹风津道减肥减肥姐姐节假日加到几点减肥减肥解放军就当减肥减肥减肥敬酒服叫人家大家觉得加到几点加到几点加到几点金地对地导弹反反复复减肥减肥敬酒服叫人家发动机冬季减肥黄覅可我觉得就打架额接不到蝴蝶姐姐饿不到回到家加到几点加到几点锦江大酒店酒店加到几点军训基地锦江大酒店加到几点假的就是假的接电话的叫我姐姐世纪大酒店加到几点加到几点姐夫姐姐就打架几点到几点简简单单就哦都饿饿哦饿哦点开看到底几点竞技等级*www.shufadashi.com*ɼ*�

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