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启发性原则介绍 了解启发性原则的详细内容

展开全部1. 原则2113的含义:启发性5261性原则是指在教学中教师4102要承认学生是1653学习的御饥主体,注意调动专他们的学属习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼的学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题与解决问题的能力。2. 贯彻原则的基本要求:第一,调动学生学习的主动性,这是启发的首要问题。第二,启发学生独立思考,发展学生的逻辑思维能力。教师要注意提问、激疑,启发他们的思维,不仅启发学生理解知镇扰返识,还要理解学习的过程,掌握获取知识的方法。第三,让学生动手,培养独立解决问题的能李旦力。第四,发扬教学民主。建立民主平等的师生关系,鼓励学生发表不同的见解。www.shufadashi.com*�ɼ*�

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贯彻启发性原则的基本要求

答:启发性原则是指在教学中,教师要调动学生学习的主动性,使他们能够经过自己的积极思维,去理解掌握所学内容,并能将所学知识创造性地运用于实际,最终能够提高学生分析问题,解决问题的能力。 要贯彻启发性原则,关键在于调动学生的积极性和主动

①树立正确的学生观,承认学生是教学活动的主体,让学生成为学习活动的主人。②充分调动学生的学习积极性和主动性。③创设问题情境,引导学生质疑问题和学会思考。④发扬民主教学。在教学中教师应注意建立民主平等的师生关系和生生关系,创造民主和谐的教学气氛,鼓励学生敢于发表自己的独立见解。

答:1. 原则的含义: 启发性性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼的学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题与解决问题的能力。 2. 贯彻原则的基本要求: 第一,调动学生

展开全部一、启发性原则2113是5261指在教学中教师要4102承认学生是学习的主1653体,注意调动版他们的学习主动性,引权导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。例子:联系生活使学生准确的发现同类项的特征体现了教学的启发性原则启发性原则*www.shufadashi.com*ɼ*�

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