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儿童中心介绍 了解儿童中心的详细内容

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“儿童中心”(child-centredness)为偏倚、儿童心理行为特性、儿童少年教育、学校卫生的一系列学科群。研究对象是0-18岁儿童少年、家长及儿童工作者,一般是通过丰富多彩的主题教育活动和艺术、体育、科技、语言等各类兴趣技能技巧的培训,帮助广大儿童少年学习知识、陶冶情操。

答:他们比较重视提高孩子的核心能力方面的训练。外面很多都只是注重行为的改变,只有大语是核心能力的提高

随着人权意识的发展和民主运动的高涨,儿童的权利开始受到了世界的关注,如1959年11月20日第14届联合国大会通过了联合国历史本的第一个关于儿童权利的国际性条约——《儿童权利宣言》,奠定了关于“儿童权利的巩固的道德基础”;又如,为了进一步加强儿童权利条约的法律效力,1989年11月20日,联合国大会又通过了《儿童权利公约》。

原则

答:大语中心接收中轻度的孩子,多动的,还有学习困难的。他们也接收七岁以上的,最大的还有一个18岁

汉姆帕格先生还对体现《儿童权利公约》基本精神的四个原则作了说明,即:

答:我觉得前景不错啊,现在的家长都舍得为孩子花钱,只要是针对孩子的项目,我觉得都有赚头。

⑴儿童最佳利益原则。任何事情凡是涉及到儿童,必须以儿童利益为重。

答:他的训练是把自闭症孩子当成正常孩子能力偏弱的孩子来培养,有些像木桶原理,把孩子的短板补齐,保持优势不变,那孩子自然就会向正向的方向发展。

⑵尊重儿童尊严的原则。

答:从教育的心理因素及民主观的角度,杜威主张教育应该建立在儿童的天性、本能基础上,倡导儿童中心论。他对传统教育进行了猛烈的抨击,批评传统教育只是自上而下地把成人的标准、成人所制定的教材与教法强加给正在生长的儿童,而所有这些强加的东

⑶尊重儿童的观点和意见的原则。任何事情如果涉及到儿童本人,必须认真听取儿童自己的观点和意见。

⑷无歧视原则。不管儿童的社会背景如何,儿童的出身、贫富状况怎样,不论男孩女孩、正常儿童还是残障儿童,都应当得到平等的对待,而不应当受到任何歧视或忽视。

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