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疫情下孩子厌烦云学习,有什么办法?

【【开场白:或许你能2113用些名言,或者总起性的语5261句】4102】责任对于我们来说,是个既1653沉重又严肃的词。我们虽然是学生,但却担负着许多责任——学习的责任,成长的责任,对待父母、老师的责任,还有对自己的责任。只要是一个人,活在世界上,就必须承担一定的责任,这是做人的原则。当我们年轻的时候不懂事,当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补,但有些东西却永远无法补偿,该负责任时,请负责。作为确定的人,现实的人,你就有规定、就有使命、就有任务,至于你是否意识到这一点,那是无所谓的。(马克思)【上句可以加个“就有责任”】高尚、伟大的代价就是责任。——丘吉尔【英】尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。——刘易斯【美】每个人都被生命询问,而他只有用自己的生命才能回答此问题;只有以“负责”来答复生命。因此,“能够负责”是人类存在最重要的本质。——维克多·费兰克【英】每一个人都应该有这样的信心:人所能负的责任,我必能负;人所不能负的责任,我亦能负。如此,你才能磨炼自己,求得更高的知识而进入更高的境界。——林肯【美】人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。——梁启超【中国】一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。——列夫·托尔斯泰【俄】要使一个人显示他的本质,叫他承担一种责任是最有效的办法。——毛姆托尔斯泰:“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。梁启超:“这个社会尊重那些为它尽到责任的人。”歌德:责任就是对自己要求去做的事情有一种爱.威尔逊 :责任感与机遇成正比.杜鲁门:“责任到此止步(The buck stops here)。”顾炎武:“天下兴亡,匹夫有责.”陶行知:“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。”IBM公司:“员工能力与责任的提高,是企业成功之源。”台湾著名国学大师耕云先生:“活在责任和义务里”【【结束语:通常这里就是总结吧】】你可以总结你所讲的内容,这里我也没什么可说了,视乎你说些什么,这里自由发挥。只要同学们有心做好每一件事,就一定能培养自己的责任心。长大以后就能完成别人交给的任务,在事业上做出更大的成绩。结束时可以建议人们多做负责任的事情,或者在班会过程中让他们体会负责任的开心,或者讲关于责任的名人故事等……因为你需要贴近生活,干脆让他们班会中玩个关于责任的游戏体会下吧……【【【由于我不是老师,对班会没多大了解,纯粹为了帮你】】】,开场白:新年的钟声即将2113敲响,时光的车轮又留下了一道深深的5261印痕。伴随着冬日4102里温暖的阳光,2009年元旦如约而至;1653在这一刻,我们已经感受到了春的气息,这是我们班级的春天,这是我们学校的春天,这更是我们每个人的春天;今天,我们相约在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光;今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪;今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情;今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄!xx班级2009年元旦联欢会现在开始!首先,由我们的班主任致新年祝词!(......)感谢**的祝福!让我们用掌声把祝福也送给她和她的家人,祝他们新年快乐,身体健康!同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成!,http://z.baidu.com/question/92244699.html你可以去看看 这里2113面好多东西都用得到的5261如果还是有不明白4102的 直接给我留言就1653好 我帮你搞定,每一个有爱心的人,都应2113该是个懂得5261感恩的人,人生也正因有了爱心、孝4102心和感恩而精彩起1653来,生动起来。心存感恩,回报他人。 .................. 当一个人懂得感恩时,便会将感恩化做一种充满爱意的行动,实践于生活中。一颗感恩的心,就是一颗和平的种子,因为感恩不是简单的报恩,它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!感恩是一种处世哲学,感恩是一种生活智慧,感恩更是学会做人,成就阳光人生的支点,不知道...但楼上那位影视最佳答案!(推荐哦!!)www.shufadashi.com防采集。

给孩子放点假,让他多与玩伴聚聚。

家长与孩子一起出游,放松放松。

不要总是把孩子关在家里,说句不好听的话:“宠物狗关久了,也会变傻,患抑郁症”

何况人呢,社会性动物,不能离群索居。

受这次疫情的影响,教育部门下达了“停课不停学”的指导意见,但是网上授课的弊端也非常明显,孩子不爱上网课,主要是有这些原因。

1. 缺少仪式感

在家上课总是少了一份仪式感,往常开学都会举办开学典礼,告诉孩子假期结束了,该收收心学习了。但是在家上网课没了行礼问好,也没了同学之间的问候打闹,让孩子还停留在“我还在放假”的错觉中。

2. 没有学习环境

学校有着自己一套的学习流程,而在家上网课时就无法形成学习环境和氛围。以前在学校上课时有很强的区域功能划分,学校就是学习的地方,家里就是休息的地方。

现在这种区域功能的划分被打破了,破坏了孩子原有的观念,孩子产生抵触也是很正常的。

3. 参与程度降低

网络课堂的参与程度也大大的降低了,往常老师可以通过学生们的神态和精神状态来判断孩子们有没有听懂,但是网课的形式就不能支持这样的互动。

孩子也不能随时向老师反馈,和给出回应,自己也会觉得枯燥无趣。

4. 学习工具的娱乐性

网课都是用电脑,平板或者手机观看,但是手机、电脑和平板等电子设备在往常都是用来游戏、娱乐的,心理学上有一种效应叫“固着效应”也就是说人们对一个事物产生了一定的观念后就很难在转变了。

因此这些用来上网课的学习工具也会让孩子们在上课时分心。

家长该如何做

1. 让孩子摆正心态

让孩子摆正自己的心态,虽然现在在家里上课,但是也是上课不可以松懈。让孩子真正的意识到自己已经开学了。

2. 制定学习休息表

制定一个学习和休息的计划表,让孩子按照上面的作息安排去上课和休息,让孩子知道每天还有什么事情是没有做的,有着一个明确清晰的计划。

家长也要按着计划表定期检查孩子是否完成,在学习之余还要加强运动,让眼睛得到放松,毕竟看来一天的网课,对孩子的视力肯定要有影响。

3. 找一个地方给孩子专门学习

找出一个专门的地方给孩子上网课使用,最好是一个新的地方,帮助孩子进入到学习的状态,在这个区域里必须只能放学习用品。

4. 注重学习的仪式感

注重学习的仪式感,即使在家也不能让孩子穿着睡衣上课,这样孩子很容易就会觉得上课也不过如此,要给孩子穿着整齐,还可以在家在家设置一个打铃上课的环节,让孩子养成铃响就该学习的习惯。

希望我的回答对你有所帮助。我是@锦鲤妈咪,更多育儿知识,关注我,了解更多,让我们一起陪孩子快乐长大。

这位朋友您好,首先很高兴回答您的问题,作为一个大学生很明确的告诉您,请不要给您的孩子找所谓的“榜样”,也许在您的心里那个就是孩子应该学习的榜样,但是在孩子心里却不是这样想的,只会适得其反,让孩子更加厌恶学习,请不要那任何人与您的孩子作比较,您应该适当的鼓励他,让他找到学习的乐趣。

其次,长时间做同样的事情会很容易让人觉得疲倦。在此,您可以适当的带孩子在晚饭后散散步聊聊天,问问他未来的理想与愿望(不管是什么,请不要扼杀),也可以在周六周日一起去郊游放风筝享受亲子时光,让孩子在疲倦的情况下适当放松,调整好状态,继续学习。(但是放松的放松不可以是长时间的游戏,长时间游戏对孩子有影响,短时间或偶尔可以)

最后,祝您能*解决这个问题,以上就是我的愚见,谢谢您的阅读。

这个疫情下真的暴露好多孩子的学习习惯,或多或少都会有问题。

给孩子事先沟通好制定一分时间计划表,该学习的时候学习该玩的时候玩,遵守规则。有的孩子在学习时,从一门课程跳到另一门课程,分散和浪费了时间、精力,最后,每件事都接触了一下,但都没有完成。

孩子具有创造才能的家长都懂这一点,他们的孩子都懂得勤记录,有及时整理错题、及时写日记的好习惯。

消除学习在过程中的困倦,学习时,如果休息时间还未到,孩子觉得困倦了,不要因为心疼就让孩子躺下小睡。

最重要的还是劳逸结合,因为能够让孩子避免学习疲倦和厌烦;在较短的时间内,孩子更易集中精力努力学习;关于时间长短,五分钟的休息更能激发孩子的学习热情。

樱桃番茄对于这个问题没有办法专业回答,因为自己不是属于这个领域的。这边在网上找了一些资料大家可以参考一下~

由于新冠病毒的影响,全国各地的学生只能在家“上学”。由于学校和家庭环境巨大差异,导致很多孩子无法进入学习状态,一天基本就是吃饭、吃饭、吃饭…荒废了大好青春年华。

今天为大家整理了如何在家高效学习的方法,希望对同学们的困境有所帮助。

1 远离手机

做手机的主人,不能让手机做你的主人。每个孩子都喜欢去拿手机玩,停留在手机的时间越长,意味着你浪费的时间越多。正在读中学的你没有一百万的合同等着你去签,也不会有人经常要联系你,所以关掉手机,立即学习吧!

2 制定计划

凡事预则立,不预则废。心中有方向,有目标,才会有做事的动力。学习计划可以分长期和短期,你可以从战略上为自己指定整个月的学习计划,然后再设置每一天的具体计划,做到胸有成竹,这样才能手里有粮,心中不慌。

3 严格按照计划行动

既然设定了计划,下一步就是按照计划严格执行,若计划得不到执行,则计划形同虚设。当然,每个人都有着“浮躁”的内心,很难严格的去按照计划严格执行,这时最好的办法就是告诉自己:我要跟自己死磕。一旦心里有想法要去玩的时候就再次提醒自己“死磕!”。死磕自己是一种习惯,惯了就简单了。东北有一句话叫做“干就完了”。对,干就完了!给自己一个计划,然后死磕,就这样简单。

你的关注和点的每个赞,我都认真当成了喜欢~

找到学习的榜样。

该校一男孩从5岁学起,上小学一年级时,本着试试的态度参加了2017年第十四届"外研杯″全国中小学生英语大赛″。参赛后才发现在阜新市同龄人组中无对手,直接进市决赛,然后进省决赛取得优秀奖。第二年,2018年,上小学二年级的他显得比上一次成熟了一些,和上次情况类似,也是作为阜新市唯一进辽宁省赛的代表参赛,在这次比赛中他取得了进京参加全国总决赛的资格,在他幼小的生命史上记录下光辉的一页。成为百万儿童中的娇娇者。

他和该校的其它学员一样,很大程度上受益于单词完全自学力,这是其它学自然拼读的学生所难做到的。比如这场疫情就显出了特有的优势,即不上网课也能做到停课不停学。

该校釆用的教学方法与众不同,例如英语原子弹的概念就是该校提出来的。所谓英语原子弹就是在速成音标的前提下归纳字母的发音规律,让规律的记忆成白给。让难记住的规律不再是学也记不住的"书″。从而不再是像传统的那样只用手*。而是一会就会一大片。英语自然也就不难了,目前虽还是星星之火,但它是学生未来从根本上减负的一丝曙光。

很正常,我们在疫情期间也没办法天天面对电脑工作!首先,你要告诉他,对于他的这种情绪是理解的,不怪他!然后帮助他找到问题,本来就是关在家还要一直面对电子设备,心情肯定烦躁!所以都没办法集中学习了!接着我们与他商量解决的办法,比如:跟学校的作息时间看齐,课件休息的时候,让他随意做自己想做的事!然后每天可以制订一张计划表,像玩游戏一样,任务打卡,全部完成或者阶段性完成后,给予奖励!完成到第21天的时候,可以自己提一个可行性要求给予奖励等等……重在培养他的学习习惯和态度!

希望有帮助!

你好,我是Timsir。对于孩子厌烦云学习,先找出原因,再跟分析解决。

首先,云学习,是看孩子的自律性和学习兴趣。举个例子,孩子在没有人现场监督的情况下,有没有通过自己要求自己,变被动为主动,自觉地遵循纪律,拿它来约束自己的一言一行。我老婆是初中老师,她班里有一名学生就是自律性很高,在疫情期间,主动线下问问题,对学习有浓厚的兴趣,深怕自己学习给别人慢了一步。

第二,孩子厌烦云学习,主要是对课上的内容不感兴趣,觉得很无趣,提不起精神去学习。这个是很多孩子所遇到的问题,但要是换了这个是游戏或者是有趣的视频,他们就越玩越沉迷,越看越想看。那怎么解决呢,家长要参与其中,现地现物发现问题,为什么云上课程孩子不喜欢学?这样才能找到根本原因。

第三,分析完孩子厌烦云学习的原因,我们就一步一步解决。不外乎学习的兴趣,从而直接影响学习的动力。平常多跟孩子玩学习类的游戏,激发他们对学习的兴趣。毕竟孩子还小,自觉性自律性也不高,所以我们要慢慢引导,养成他的自觉性和自律性。

以上是我的看法和建议,只作参考,谢谢!

读音:《2113dú zuò jìng tíng shān 》【táng】5261lǐ bái《独坐敬亭山》【唐】 李白4102zhîng niǎo gāo fēi jìn ,gū yún dù1653 qù xián众鸟高飞尽,孤云独去闲。xiāng kàn liǎng bù yàn ,zhǐ yǒu jìng tíng shān相看两不厌,只有敬亭山。译文:群鸟在高空中飞翔,一会儿就消失了踪迹,片片的云朵悠闲的在空中飘荡。彼此之间怎么看也不会厌烦的,大概只有我和眼前的敬亭山了。扩展资料背景:此诗作于天宝十二载(753年),与《登敬亭山南望怀古赠窦主簿》为前后之作。也有人提出不同看法,认为这首诗写于何年,在李白留存的诗稿中并没有注明,而认为这首诗写于天宝十二载只是后人推测所得出的结论。这首诗作于唐肃宗上元二年(761年)的可能性更大。赏析:这首诗的写作目的不是赞美景物,而是借景抒情,借此地无言之景,抒内心无奈之情。诗人在被拟人化了的敬亭山中寻到慰藉,似乎少了一点孤独感。然而,恰恰在这里,诗人内心深处的孤独之情被表现得更加突出。人世间的深重的孤独之情,诗人人生悲剧的气氛充溢在整首诗中。全诗似乎全是景语,无一情语,然而,由于景是情所造,因而,虽句句是景,却句句是情,就像王夫之所说,是“情中景,景中情”,独坐敬亭山  2113[唐]李白  众鸟高5261飞尽,  孤云独去闲。  相看两4102不厌,  只有敬亭1653山。鸟儿们飞得没有了踪迹,天上飘浮的孤云也不愿意留下,慢慢向远处飘去。只有我看着高高的敬亭山,敬亭山也默默无语地注视着我,我们俩谁也不会觉得厌烦。谁能理解我此时寂寞的心情,只有这高大的敬亭山了,1. 独坐敬亭山李白2113 zhòngniǎogāofēijìn 众鸟高飞尽,gūyúndùqùxián 孤云独去闲。xiāngkànliǎngbùyàn 相看5261两不厌,zhǐyǒujìngtíngshān 只有4102敬亭山。2.注释:⑴尽:没有了。⑵孤云1653:陶渊明《咏贫士诗》中有“孤云独无依”的句子。朱谏注:“言我独坐之时,鸟飞云散,有若无情而不相亲者。独有敬亭之山,长相看而不相厌也。”独去闲:独去,独自去。闲,形容云彩飘来飘去,悠闲自在的样子。孤单的云彩飘来飘去。⑶两不厌:指诗人和敬亭山而言。⑷敬亭山:在今安徽宣城市北。《元和郡县志》记载:“在宣城县北十里。山有万松亭、虎窥泉。”《江南通志》卷一六宁国府:“敬亭山在府城北十里。府志云:古名昭亭,东临宛、句二水,南俯城闉,烟市风帆,极目如画。”3.译文:鸟儿们飞得没有了踪迹,天上飘浮的孤云也不愿意留下,慢慢向远处飘去。只有我看着高高的敬亭山,敬亭山也默默无语地注视着我,我们谁也不会觉得满足。谁能理解我此时寂寞的心情,只有这高大的敬亭山了,独(dú)坐敬亭山唐:2113李白zhòngniǎogāofēijìn,5261gūyú4102ndùqùxián。众1653鸟高飞尽,孤云独去闲。xiāngkànliǎngbùyàn,zhǐyǒujìngtíngshān。相看两不厌,只有敬亭山,dú zuò2113 jìng tíng shān 《独坐敬亭山》lǐ bái【táng】5261李白【唐】 zhîng niǎo gāo fēi jìn 众 鸟 高 飞 尽 ,gū yún dù qù xián孤 云 独 去 闲 。xiāng kàn liǎng bù yàn 相 看 两 不 厌 ,zhǐ yǒu jìng tíng shān只 有 敬 亭 山。白话译文:群鸟高飞无影无踪,孤云独去自在悠闲。4102你看我,我看你,彼此之间两不相厌,只有我和眼前的敬亭山了。作品赏析:此诗前两句“众鸟高飞尽1653,孤云独去闲”,看似写眼前之景,其实,把伤心之感写尽了:天上几只鸟儿高飞远去,直至无影无踪;寥廓的长空还有一片白云,却也不愿停留,慢慢地越飘越远,似乎世间万物都在厌弃诗人。“尽”、“闲”两个字,把读者引入一个“静”的境界:仿佛是在一群山鸟的喧闹声消除之后格外感到清静;在翻滚的厚云消失之后感到特别的清幽平静,尽既有消失的意思,又有慢慢消失在天际的感觉。闲,主要是为了表达闲适的感情,是以孤云的闲适衬托作者心境的闲适。这两个词对“独”有意境上的烘托作用。主要是为了写作者此刻独坐但情意悠然,很符合李白本人的仙道思想。作者简介:李白(701~762),字太白,号青莲居士。是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉,与杜甫并称“李杜”。其诗以抒情为主,表现出蔑视权贵的傲岸精神,对人民疾苦表示同情,又善于描绘自然景色,表达对祖国山河的热爱。诗风雄奇豪放,想像丰富,语言流转自然,音律和谐多变,善于从民间文艺和神话传说中吸取营养和素材,构成其特有的瑰玮绚烂的色彩,达到盛唐诗歌艺术的巅峰。存世诗文千余篇,有《李太白集》30卷。本回答被网友采纳内容来自www.shufadashi.com请勿采集。

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