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赏析句子的答题格式,(从修辞手法,描写方式入手)?

  ①从句式入手  常见62616964757a686964616fe58685e5aeb931333337626166的几种句式表达效果为;  1疑问句,吸引读者,制造悬念  2设问句,提醒注意,引发思考  3反问句,加强语气  4 感叹句,抒情强烈。  答题格式;这是个..........句,表达了........(作用 )  ②从修辞角度入手  答题格式;运用..........的修辞手法,写出了........的特点,表达了作者.......的思想感情。  ③从用词角度入手  答码丛题格式 ;“........”一词,写出了.........的特点或内容,表达了作者........的思想感情。  ④从表达或世方式入手  散文常用的表达方式及作用;1、议论,点明事件的意义或文章的主旨,起到统领全篇、画龙点睛的效果 。2、抒情,可以使文章具有感染力。3、描写,可使人、景、物再现的栩栩如生,使文章更加生动形象。4、记叙,可使读者对人物活动和事件的发展、全貌有个清晰的了解。  答题格式;运用了.......的表达方式,点明了(写出、抒发或交代)........  ⑤从语句所在衫模肢位置入手  一般有;从结构上统领全文、引出下文的.......、为下文........做铺垫  等;在中间语句的作用一般是结构上承上启下、照应、伏笔;结尾的语句,作用一般是深化中心,升华主题,照应题目或开头,使结构严谨等,语文阅读理解必考题型,赏析句子的解题技巧,一定要记住这9个,句子来赏析题答题陪孝思路自:1.先判断这个句子的特点,可以bai从修du辞、描写、有特点的词zhi语入手。2.在这类句dao子的作用中选择,用术语唤滚解说句子的作用很重要。3.结合语境芦链稿具体分析这个句子在这里表达的意思,结合段中心句和文章中心分析表达作用或效果。本回答被网友采纳www.shufadashi.com防采集。

⑴比喻:运用了比喻的修辞手法,(把什么比作什么,)生动形象地写出了+对象+特性。表达了作者.......的思想感情。⑵拟人:运用了拟人的修辞手法,把什么人格化了,生动形象地写出了什么怎么样(的情态)。表达了作者.......的思想感情。⑶排比:运用排比修辞手法,强调了+对象+特性+ “节奏和谐,显得感情洋溢,富有气势”

分析句子含义、作用的基本答题思路:1.从内容上看:①分析原因②靠中心③分析修辞的表达作用④抓重点动词和形容词分析其作用⑤思考它象征了什么2.从结构上看:①过渡②呼应③铺垫标题的作用和含义:(一)作用1.文章的线索①以人或人的某种感情为线索②以

先指出用了什么修辞手法(写作手法),再写它所表32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333433653934达出的效果,最后写表达作者什么样的思想感情。比喻:本句运用了比喻的修辞手法,把什么(本体)比作什么(喻体),形象地写出了(喻体)什么的特点,表达了作者岩好什么的感情。拟人:本句运用了拟人的修辞手法,什么一词把什么拟人化,生动的写出了什么的什么特点,表达了作者什么样的感情。扩展资料:例句1:“在我们的脚下,波浪轻轻吻着岩石,像蒙眬欲睡搭岁似的。”赏析:一个动词“吻”字,写出了海知枣睁浪亲昵温柔的情态。例句2:“海水疯狂地汹涌着,吞没了远近大小的岛屿。”赏析:“疯狂”、“汹涌”、“吞没”这些充满力度的词语,描绘出了大海勇猛无畏的性格。例句3:“森林是雄伟壮丽的,遮天蔽日,浩瀚无垠。风来似一片绿色的海,夜静如一堵坚固的墙。”赏析:以“海”、“墙”作比喻,写出了森林的浩瀚和坚不可摧。透过字表,我们能够领会到作者对森林的喜爱与赞赏之情。例句4:“多少年过去了,风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土,瘠薄而细密;它又不辞辛苦地从远处茂密树林里捎来种子,让雨水把它们唤醒。坡上青翠的小苗讨得阳光喜欢了,阳光便慷慨地抚爱它们。”赏析:本句用拟人手法,赋予风、雨水、小苗、阳光以人的灵性,让我们感受到生命的获取原来如此的诗意,与峡谷的凄清冷落形成了鲜明的对比,很自然地引出下文。例句5:“我喜欢海,溺爱着海,尤其是潮来的时候。因此即使是伴妻一道默坐在房里,从闭着的窗户听着外面隐约的海潮音,也觉得满意,算是尽够欣幸了。”赏析:文章首尾照应,以房中听潮开始,以房中听潮结尾,使文章结构更严谨,先指出用了什么修辞手法(写作手法),再写它所表达出的效果,最后写表达作者什么样的思想感情,比喻:2113本句运用了比喻的修辞手法5261,把什么(本4102体)比作什1653么(喻体),形象地专写出了(喻体)属什么的特点,表达了作者什么的感情。拟人:本句运用了拟人的修辞手法,什么一词把什么拟人化,生动的写出了什么的什么特点,表达了作者什么样的感情,句子赏析题需要从修辞手法、描写及用词角度入手,结合句子内容分析。本回答被网友采纳,⑴比喻来:运用了比喻的修辞自手法,(把什么比2113作什么,)生动5261形象地写出4102了+对象+特1653性。表达了作者.......的思想感情。⑵拟人:运用了拟人的修辞手法,把什么人格化了,生动形象地写出了什么怎么样(的情态)。表达了作者.......的思想感情。⑶排比:运用排比修辞手法,强调了+对象+特性+ “节奏和谐,显得感情洋溢,富有气势”内容来自www.shufadashi.com请勿采集。

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