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孩子初中数学一直很好,为什么到了高中就听不懂了?

孩子初中数学一直很好,为什么到了高中就听不懂了?

由网友 绝对值小于零 提供的答案:

其实这个问题很简单,因为我当年也是这样,因为初中数学个高中数学完全脱节,其间基本没有缓冲带。

记得我刚上高中的时候数学就是不入门,初中150我能考135左右,高一最差的时候150分只考了68,这几乎等于什么都不会。刚开始确实学不来,脑子转不过弯来,怎么刻苦钻研就是学不好,而且最为致命的是,这样会恶性循环,让你越来越美信心,也越来越讨厌数学。

从那次考了68分后,我爸就私下打电话给我数学老师,然后老师就找我谈话了,说来也怪,自此以后,我的数学就慢慢回暖了,可能是老师给了我信心吧!一定程度的开导还是有用的,所以说老师对一个人学生的影响真的很大,可能不经意的一句话就决定了这个学生以后的走向。

那么高中数学没入门到底该怎么学呢!说实话我自己总结了一些经验方法希望对你有用,首先你要给她信心,让她感觉自己可以学好,而不是除了数落就是批评,小孩子还是需要多多的鼓励的,千万不能让她对数学有抵触情绪。之后就引导她学习方法,高中数学定义概念很重要,首先要把这些给弄懂了,做到熟到能背为止,公式定理做到能推导的多推导几遍,这样夯实基础到了高三都会很轻松。然后就是把课本上的经典例题给反复做几遍,最后结合相关题目进行针对性练习,久而久之,数学就不在话下了。数学基础很重要,前期好好打基础不急,不要想快速提高成绩,这样也没意义。

数学前期底子薄弱,课前尽量预习一下,不然老师可能讲的很快,不可能为了个别人而浪费课时,这也不能怪老师,毕竟学生太多了照顾不过来。所以预习很有必要,期间有些不懂的可以记下来课后问老师或者同学,不能连哪是哪都不知道,想问都不知道问什么那就尴尬了。所以每天稍微提醒一下她做好预习,不要强制性。

总之,高中学习已经很累了,而且现在数学可能还处于懵懂期成绩可能不理想,家长千万不要在伤口上撒盐了,多以鼓励引导为主,多交流吧!希望个人分享的一点经验对你有用吧!

由网友 战数高手唐川洪 提供的答案:

请有相类似问题的家长务必看完全文!

我愿意提供一个全新的视角回答这个问题。

从09年开始到现在在遂宁市做培训,我遇见最多最焦急的就是初中成绩优秀,但一上高中就极速下滑得困惑生。

我想每个遇到这种情况的家长都会焦虑不堪。根据我的经验,其实原因有二:

第一,孩子高中开始懈怠了。来我们这里做补课的学生较少是这种情况。就不多说了。

第二,他们被高中的入门门槛绊倒了。什么意思?我举个例子,高一必修一的函数,是整个高中的基础,但讽刺的是,即使高考能考130分以上的同学,很多也还是没学好这一章。因为“基础”虽然重要,并不代表高考分值高。函数在高考中往往是结合导数出现在11或12题的位置(难题的位置)。

事实上,这一章的内容在高一上期期末考试的时候是远远超出了高考的要求。比如图中这道题,

新高一的同学能做出来的极少,可“幸运”的是,高考并没有这种题型。也就是说,这种题“专属”高一的同学。

但是,正因为高一的同学没看到这一点,被这一类题目打击了信心,导致自己陷入盲目的彷徨。要知道!初中的优等生心态调节不好是非常可怕的!成绩下降是更快的!

也许有些家长会问,“唐老师,你说的听起来好像有道理,但毕竟所有学生都在一起上课,你说的这些情况其他学生身上也应该存在,为什么他们没有成绩下滑呢?为什么只是部分成绩下滑呢?”

其实,这是不懂学生发展心理。家长们注意观察,高中成绩下滑的多是女生,或者性格较内向的男生,而初中性格开朗外向的优等生在高中下滑的很少。

我希望所有看到本回答的家长都更专注孩子的内心所想,善于正确引导孩子走上初高中衔接的独木桥,首先从内部找原因,从心理和性格上找原因,再根据外部的具体情况做出相应措施。

那么针对高中数学,有哪些解决方法呢?

第一,在掌握好基本知识的情况下“战略性”放弃。我们可以看到很多进入高一下或者高二上的同学成绩又能提起来!为什么?因为经过高一上学期的时间积累,他们已经能适应高中的节奏,而高一上期的知识只是铺垫和“基础”,对高一下和高二的大部分知识不会完成太大的后续影响。但这需要家长们好好开导孩子,让他们认识到本文所说的情况。

第二,补课。孩子在有针对性的补课情况下,是可以学好提高成绩的,至少在我们遂宁的独好教育是这样。

感谢你的阅读。欢迎大家关注我们,以后我们会经常免费分享原创精品资料和视频课程,在孩子艰苦学习的道路上助TA一臂之力!

由网友 静心启智慧 提供的答案:

1 好多孩子初中没养成好的学习习惯,高中又要住校,没人管了。晚上自习课排满,很难有时间复习白天没看懂的,不用两个月就落下很多“生饭”。 2 高中进度快,把本该三年课,两年讲完,高三复习,这个制度害死人说真的。上过高中的都知道,高一,三个月差距就拉开了。3 好多学生过去是“天之骄子”,高中过三个月发现,自己居然成一坨“翔”了。心里崩溃了,从此破罐子破摔。4做后排听不见老师讲什么,建议每个学校教室都装扩音器,不然做后排真听不见。有时候后面有人说话,你想听都听不见。5常年不用动,身体素质下降的太厉害了,记忆力衰退严重。初三复习一年,几乎没有运动,高中更厉害了。记忆力严重衰退。高中之前的课,八成还是记忆,两成理解。6学校宿舍真不能住,住了严重睡眠不足,特别天生肠胃不好,睡眠质量不好的学生。我是初三开始就没睡过好觉,初三开始住校的。7学生自己的自制能力,记得我上高中那会一个同学出去包夜,班主任问我,我给说了。结果他恨我一辈子,骂我是叛徒,不知道现在恨我不。就说这么多吧!但愿孩子都能有智慧,有智慧自然会学好的。

由网友 好人好梦152345185 提供的答案:

初中数学很好,到了高中就听不懂了,我认为无非三种原因。

第一,我认为有可能刚上高中,新的环境还不熟悉,周围都是陌生的同学,有可能离家还特别远,还没有适应,对周围的环境消耗了太多精力,还没有静下心来学习,等慢慢适应了情况就好转了。

其次,我认为有可能到了高中,新的数学老师的语言方面,教学方法方面,能力方面欠缺,不能激起孩子们的学习兴趣,我始终认为,老师的水平高低对孩子本科目的成绩有相当大的影响,在初中的时候我就有过切身经历!

最后,就是有可能在初中的时候,学习科目比较少,难易程度比较小,不会的时候可以花些时间,用些心,成绩就上来了,可是,到了高中,要学习的科目多了,接收的知识也更加难了,当时听不懂,来不及补上,第二天,又学了新的内容,积压下来,有点跟不上了!

具体什么原因?还得跟孩子多沟通,看看他怎么说,找出原因,从而解决问题。

由网友 高中数学轻松学 提供的答案:

谢谢邀请!

初中数学很好,到了高中就听不懂了,这样的情况很多学生都会遇到;也有很多学生上了高中之后,数学成绩直线下降。这到底是什么原因呢?该怎么办才能改变这种情况、提升数学成绩呢?

下面结合自己多年经验来详细说明:

1、课堂方面

初中数学的内容比较简单,特别是初一、初二,初三的函数才算是有了一点难度。初中数学上课稍微认真听听,就能听懂,课下做一些作业和习题,很容易就能取得很好的成绩。

到了高中,课程难度一下子加大很多,理解和记忆都会比较困难,课本上的基础知识之外,还要深入思考很多,扩展很多,很多东西需要认真听老师讲或者看辅导书。所以对听课就有了很高的要求,要认真听讲,更要有技巧的听讲。要始终跟着老师的节奏,认真回答老师提问的每一个问题,思考老师解题的每一个步骤,多在心里问为什么?为什么老师会这么想?

除此之外还要有意识的培养自己的数学思想,这是和初中数学非常不同的地方,基础知识听懂了,但是老师讲题的时候却不一定能听懂,那就是没有形成正确的数学思想。比如,数形结合思想、函数与方程思想、整体代入思想、分类讨论思想等等。

如果老师水平有限,自己都不注重培养学生的数学思想,对于大部分学生来说,想养成正确的思想是很难的。在高中,对老师的要求更高,老师水平不一样,教出来的学生平均成绩会有明显的差距。所以,当学生的数学成绩不好时,要考虑学生自己的原因,也要看看是不是老师也存在问题。

2、做题方面

初中数学的知识相对简单很多,课后不复习也能直接写作业、做练习题;但是,高中数学就不一样了,虽说课后不复习也能做作业、做练习题,但是,到了高中,我建议学生先复习基础知识,然后再做作业和习题。

高中数学难度和广度都很大,不能眼高手低,感觉这个题很简单,不认真计算了,或者不做了,这样是不行的。看似再简单的题,也不会再像初中那样简单了。初中时,就算眼高手低,做少量的练习题,仍然可以取得好成绩,但是高中不行,高中的题必须稳扎稳打的做,必须通过大量的习题训练来提高自己的运算能力,数学思想运算能力。

就算是填空题或者选择题,也建议在演算纸上一步一步的计算下来,除非是达到一定的程度,对于一些非常简单的题才可以不动笔计算。

3、一定要养成思考的习惯

初中数学比较浅显,不需要深入思考,但是高中数学完全不一样,深度、广度、难度都比较大,再像初中那样停留在表面是不行的,必须深入思考。特别是自己不会做或者做错的题,要问为什么是这样做的,自己为什么会做错。思考分两个层次:

第一,多问为什么。这个题为什么这么解?为什么用这个方法?是哪种数学思想?以此来让自己更加深入。

第二,多思考各个章节之间的联系,思考每一块儿与每一块儿之间的联系,比如集合和函数的关系,函数与解析几何之间的关系等等。

高中数学对学生独立思考的能力要求很高,如果不养成思考的习惯,是很难学好高中数学的。

由网友 高中数学邓老师 提供的答案:

这很正常!高中数学和初中数学不一样啊,根本就不能比啊!高中数学确实不好学,学生没学好很正常。

1.高中数学内容多,有的还涉及大学的数学内容,比如复杂的导数和微积分等。

2.除了二次函数和一次函数,一元二次方程等,高中学的大部分内容都是新内容,以前初中没接触过。如果接受能力不强,学起来就会很吃力。

3.高中数学比较灵活,不太好把握,需要理解,如果理解不透彻,就会比较麻烦。重在理解,一多半靠理解了,只要理解了,问题就解决了一多半。

4.高中数学学习需要多做题目,多复习,强化训练,否则就会遗忘,并且遗忘会很快!很多学生不肯自己动笔算,做题目也很少,上课只听讲,不做题,这样提高成绩是很难的!

5.只有当学生适应了高中数学学习,掌握了一些套路和解题技巧,才能考高分。

我是一名高中老师,长期从事高中数学教育工作,帮助很多高中生,提高了数学成绩。有的从50分提高到115分,有的从6分提高到56分。在我这里补课的学生,一般都能有显著的进步,因为他们按照我的建议做了。以下是我的经验:

1.高中数学并不难,只是很灵活。只要你能灵活运用所学知识,考高分并不难。

2.上课要认真听讲,不要错过老师讲的重点,只有这些,才能打好基础,只有具备了基础知识,才有可能动笔做题目,考高分。很多成绩差的学生有一个共性,那就是上课不听讲。

3.要多做题目。只有这些,才熟练,才能提高解题速度和正确率。数学是练出来的。大部分数学成绩好的学生,都做了很多题目。考点高分不容易啊,必须脚踏实地啊!很多成绩不好的学生,一般平时做题目就很少。想要考高分必须多做题!

4.合理安排考试时间。毕竟考试时间只有2小时,如果做题目慢,就不可能把题目都做一遍,做完,要确保10-15分钟做完一道大题目,小题目不超过5分钟一道题,只有这样,时间才来得及。有的学生不懂得放下,非要在前面不会做的小题目上死磕,结果耽误了时间,还没把题目做对,害得后面的大题目会做的却没时间做了,这样多么得不偿失啊!

5.细心,尽可能避免计算错误!很多学生因为粗心大意,算错或者写错,丢分不少,有的甚至丢分20-50分!这多么可惜啊!

祝所有高中生能够学好数学,高考考出好成绩!

由网友 MT蚂蚁数学 提供的答案:

这是完全有可能的一种情况。或许有的人初中数学成绩不是特别好,但是进入高中之后数学却好得很;相反,有的学生初中成绩很好,上了高中却越来越差,很多家长就觉得纳闷。下面给你们分析分析原因所在:

①有的孩子属于那种在初中思维发挥超前的人,所以初中阶段各方面都会比同龄人优秀一些(包括但不仅限于数学)。但到了高中之后,学科变多、知识变难,导致他们的思维达到一种定视状态,此时反而跟不上同龄人,我觉得这种情况是少部分。

②大部分情况就是:初中到高中在知识上是一个大的跨度,你跨过去那么就是“柳暗花明”,你跨不过去那么就是“万丈深渊”,因为不管是知识量还是题目难度都上升一个等级,完全就和初中没法比较。因此很多人对数学开始失去了兴趣,没有了信心,久而久之成绩也就下降很明显了。

由网友 随便看看微笑不语 提供的答案:

如果你是初中数学不好,那个高中数学学不会的话还可以理解,但是你初中数学一直很好,高中数学怎么可能就学不会了呢?

我认为只有一种可能:没好好学!

别说什么高中数学和初中数学不同,高中数学更难等等这些,“基础”这种东西不是一天就能打好的,同样的,它也不会一天就垮掉的!

所以,初中成绩很好(意味着基础不错),高中却听不懂课的话,那么唯一的解释就是上了高中之后就没好好学!

没好好学的原因

没好好学一定是有原因的,但一定不是因为“难”的问题!

我罗列几个可能的原因吧:

1、初中成绩好导致过分骄傲、轻视!

现如今小升初、初中升高中越来越多的学生会选择上“衔接班”,或者提前自学。无论是各种方式都会对后面高中学习有帮助,而题主极有可能没有这么做!而不做的原因十之八九是“自信”过头了。

2、基本的课前预习也不做

如果说题主把高中之前的那个暑假荒废了还不是最致命的,那么开学后连最基本的“课前预习”都不做了这才是最最可怕的“放弃”信号!

3、遇到问题不去解决

冰冻三尺非一日之寒,上面的两个原因如果是造成“听不懂”的“起因”的话,那么课后作业、课后解惑、巩固练习没有跟上等才是最终导致你听不懂的原因。

课上听不懂,这不是什么大不了的事情,但是下了课之后,你不把这些听不懂的解决掉,那么这才是最为严重的!

而且日常测试中出现的各种错误,你又不去整理和梳理(相信题主一定没有错题集,如果有那也仅仅是“抄题集”)!

说真的,这种情况下你要是能学好数学的话,那么只有一种可能,那就是你的天赋真的是太强了。

4、做题量不够

对于绝大多数学生来说,数学想学好,是离不开高质量刷题的!

何谓高质量的刷题,那就是你一定要有针对性的去刷,哪里有问题哪里不理解,哪里有薄弱就去刷那一块。而不是胡子眉毛一把抓,把很多时间都浪费在无用功上。

5、发生概率极低,但是极有可能存在的另外一个问题,那就是你比较讨厌你们的数学老师。学生因为讨厌一个老师,而导致讨厌这门课,导致这门课学习成绩非常差,这种情况也是存在的。

解决办法

限于篇幅问,我就没有再往多了去列导致你数学听不懂的原因。但是我们都可以确定的是任何的结果都有它的原因,你的问题究竟出在哪里?我不相信一个即将成年的人,他会找不到。有可能是一个原因,也有可能是很多个原因的集合。

摆在你面前的最大困难一定不是学习方法上的——笑话这么大的人了,如果还不知道该如何学习的话,我是坚决不信!

技术层面的方法我就不跟你多啰嗦了,我只想说一点:无论你是怎么想的,最终你必须要把它做出来,也就是说,如果你不付诸于行动,那么你想的再多再详细也是白瞎!

从基础开始复习,见缝插针的做题巩固,预习后面的课程,遇到困难了就针对性的去解决……学习这件事哪有什么捷径啊,出了问题那就要脚踏实地的一步一个脚印的去解决!

由网友 数学通 提供的答案:

首先初中数学好的,到了高中数学不一定好,随着高中数学难度的增加,狠毒学生因为适应不了高中的学习生活而导致数学成绩一落千丈,这是一种正常的现象名高中的数学与初中的数学相比,不仅内容难度上升,学习知识的范围也更广,尤其是解析几何、导数、数列等部分,更是很多考生的软肋,那么到底如何学,才能保证高中数学的成绩能够稳步上升甚至超常发挥呢,以下个人提供几点的建议,希望对你有帮助:

1.首先是课本的内容,课本的内容一般是基础的,重点的内容,所以一定要掌握好,先打好基础,为后面学习更难的铺好路。

2.课前预习,上课认真听讲,课后复习,上课一定要跟上老师的节奏,不要分神,遇到重点的或者不懂的点,或者老师补充的知识点,一定要记在笔记本上,课后慢慢消化,不懂及时问老师,当天问题当天解决,切忌拖到第二天。

3.做好错题本。我跟很多学生说过,数学学习,离不开错题本,错题本运用得好,可以让你是哪个很多事,平常做题的时候要把一些有价值的题目记录到你的笔记本,把解题思路,知识点都记在本子上,方便考试复习,平常要多翻看,熟练掌握。

4.多做题。但是不要盲目做,要有针对性做,不懂的薄弱的地方,多加强,题目做完要有所总结,总结做题规律等,这样,下次遇到同类题,就可以省下很多时间。

5.要调整好心态,尽快融入高中的学习。高中对每位同学的整个学习生涯都有非常重要的作用,很多学生容易受别人影响诱惑,所以自己要及时调整好心态,另外注重劳逸结合,身体也要多关注。

以上就是本人自己的个人观点与建议,欢迎对数学有兴趣心得的同学或者小伙伴相互交流,祝能顾取得自己满意的成绩,加油。

由网友 中南君李淩毅 提供的答案:

高中数学比初中数学难的不是一点半点,是全方位的加深了,稍不注意听不懂也是正常的,但不能说学不好。

很多尖子生在初中的时候数学很好,跟玩一样,考试照样拿手,但进了高中以后,还以初中的学习方法学数学,往往找不到手到擒来的感觉。

说实话,初中数学对于尖子生来说,根本不需要课后多努力,只需上课认真听课就够了,但这种方法用来应付高中内容显然不够。

所以,高中数学听不懂的原因大概率是没有及时调整方法。由于课程难度加深,又有高考压力在前面,高中生决不能像初中生一样只跟着老师学习,还要养成自主学习的习惯,需要在课后加倍努力,加深对课堂知识的消化。

只要注重自学能力的培养,平时主动学习、主动解决问题,一定能跟得上课堂上老师的节奏。

如果连上课都听不懂,基本上可以断定,功夫没有用到家,方法没有用对,继续多花时间努力、查缺补漏就行了。

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