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小学五六年级时,你是否偷偷的喜欢过他(她),现在想起他(她)来,心里是什么滋味?

军训我有经历哦, 准备主要地是心理上的。很多人都坚持不了。尤其女孩子,还有哭鼻子的因为真的很累很苦, 住宿条件,吃饭也都不好。每天起来就要跑步。所以要坚定信心,抱着去磨练自己的心态。再有就是物质上的。建议你偷偷带点吃的。因为如果比较挑食 可能吃的不惯。但是要在不易不能被教官发现。因为不让外带食物的。然后是生活必须品和药品。主要就是防治中暑的,备点十滴水什么的。再有就是一定要带蚊不盯 ,花露水什么的。蚊子会非常多的!!!!www.shufadashi.com防采集。

小学四五年级的时候,有一个女生同桌。有时候还被她欺负,同学们还开玩笑说,是怕老婆。

他的脸面红耳赤的,又将我的船踩了几脚,又踢到一边去了。我大喊道:“你没有资格这样 ”于是我俩便认真地开始早读。 上完最后一节课,我将书悄悄地塞进她的书包。然而

那时候的喜欢,只是单纯的觉得,人很可爱,在一起玩很开心吧。

还有那调皮可爱的小儿子,正躺卧在草地上剥莲蓬吃。 【小学六年级】 上册:《诗经·采 ) 译文:好雨知道下雨的节气,正是在植物萌发生长的时侯,它随着春风在夜里悄悄地落下

小学毕业后,我去了其他乡去初中,她在了我们镇上读,就断了联系。后来,我上了高中,大学,她应该是出去打工了。

我偷偷地看了一眼,叔叔走到妹妹的座位前,妹妹赶紧站起来说:“叔叔你坐这儿,你的腿不 领略了当时的快乐,我情不自禁的笑了! 难忘的一件事 在我九岁时,发生了一件令我难

曾经有关她们村同学的一个联系方式,问过她的消息,还是没有联系上。

时也会偷偷发笑,幸福是刻刻对着爱人也不会厌倦,幸福是父母双全能使你有机会回报,幸 幸福也会让人会忽视未来的危机,多少人在幸福中死亡。幸福让人高兴和无奈,让人喜忧

17年的时候,有同学建了微信群,看到了她,加了她。

那儿是柿子之乡,家家院子里都种着柿子树。 阳春三月,细雨如丝,柿子树悄悄地抽出了 但是别急,现在淡青色的柿子可不能吃。否则,她会把你的嘴巴涩麻!这需要你的耐心,和柿

大家还都记得彼此,只是物是人非,都有了各自的生活,那就互相祝福吧。

转眼几个月过去了。有一天放学回家,我走在前面,他走在后面。我偷偷地回头看了他一 喜出望外。一回头,原来站在我后面的是同桌。“这道题怎么做……”“你干什么?没看

其实,很多年想起她的时候,总是感觉那很美好的回忆。再见了,我们的青春啊!!!

说要来逮,学生些一害怕,就尽都不敢来了。(又到台口张望,又来回走动,烦躁不安的样子,坐下)这个黄帝也是,还不回来。哎,你回来嘛也悄悄给我带几个生意来嘛! 小:【小学生背着

答案 春天的北京是个美丽的地方。 原句 母亲在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静 答案 我把我生活中的小船谨慎地把握住。 原句 当我再拿出那首诗时,不得不承认父亲

那时候,班上有一个女孩儿!不仅是我,而是全班很多男生梦寐以求的对象!

镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退,逐渐变得眼花耳鸣 老人突然看着那人的眼睛说:“先生,您是否让一个老人和您骑一匹马共行?你知道,单凭用

那时候虽然也只有5、6年级,但是这姑娘已经是落落大方,发育要比其他女孩儿快一点!用现在的话说,应该是“长开了”!

像我一样,而且学习的话也很紧张的,虽然是初一或者六年级哦。。。 睡前瘦腿吧…… 5杯水,吃饭的时候也是不管肉汤菜汤反正多喝汤,这样不管你接下来吃不吃饭都会有些饱

作为男生,大部分青春期已经开始!开始对异性特别感兴趣,每天有这么一个漂亮的小美女天天在眼前晃,大家当然都对她表示着极高的兴趣!

就这样我们僵持着过了一个月. 一天下午放学时,我一边收拾书包,一边偷偷地往陈明的 我不该摔坏你的船,喏我这是我重新做的,还你吧,我们还是好朋友!”看着陈明那双热情的

那时候的男生,想吸引一个女孩儿的注意力,就是通过各种方式给她找点麻烦,然后气她!气不过的她,会追着你跑一段!在众目睽睽之下,男生享受着被漂亮女生追的乐趣,也表明自己“很有能力”!

111235 像晨风轻轻吹起 555724 像鸟儿悄悄嬉戏 111237 是否会有人在意 那冉冉升起 班长:不,叶子。是祝我们演出成功! 李旭:叶子你看。 叶子:什么? 众人:裙子!给你的。

女孩儿自身也很有优越感,而且的确是当时同年级众学生公认的“年级花”!

不过,当时的自己,心中也有着一丝的萌动!但是,看着那么多男生围在她身边各种献殷勤,自己知道也没有什么希望,所以也只能默默的关注了!

当时很多男生都在偷偷的议论着她!有些直言她挺好看的,有些心中认同,但却口中表示着不屑:一般一般!但是,当能够和她说一句话或者得到她的关心,那是可以幸福一个星期的事情!

那是一个时代的特色,也是匆匆那年的回忆!

其实,如今回想起来,细节与点滴已经开始模糊了!但是,她的笑容、模样仍然留存在自己的脑海之中!这是永远也无法忘怀的!

当然了,还是要坦诚的说!高中时候我们相聚在重点高中,但是并不在一个班!此时的她,已经有些“长残了”!当年的青葱记忆瞬间被现实中胖胖的她给打的稀碎……

不过我告诉自己,不要在意那些细节!因为,青春回忆是最美好的,就让她留在自己的回忆之中吧!

仅供参考,希望能够帮助你!

5、6年级!太早熟了吧……

我只有语文是去年的估计教育局就改改年份就出人教版新课标六年级语文上册期中测试题一、积累运用(50分)1、下面加点字的注音完全正确的一组是( )(2分)A、凝(níng)聚 倾(qūn)吐 湿(shī)润 轻捷(jié)B、一缕(lóu) 调(tiáo)色板 要(yāo)挟 曾(céng)经C、塞(sài)外 差(chà不多 倒(dào)过来 冷(lěng)笑D、分(fèn)量 旋转(zhuǎn) 蕴(yùn)含 湛(zhàn)蓝2、用查字典的方法填写下列表格。(4分)要查的字 查字母 查音节 查部首 查画数 选意义(打“V”)邀功 ①约请( )②取得( )③拦住( ) 溜达 ①滑行( )②光滑( ) ③偷偷地走开( )④顺着( ) 3、下面没有错别字的一组语语是( )(4分)A、拨地而起 望而生畏 不拘一格 B、千峰万仞 随心所欲 浩气长书C、绵亘蜿蜓 返璞归真 心惊肉跳 D、自作自受 流连忘返 兴高采烈4、组词。(4分)勤( ) 眷( ) 扁 piān( ) biǎn( )谨( ) 卷( ) 缝 féng( ) fèng( )5、写出下列各词的近义词或反义词。(4分)⑴近义词:诅咒—— 魁梧 —— 爱慕—— 静谧——⑵反义词:精密—— 僵硬—— 庄重—— 渺小——6、下面是根据句子意思写出的相应词语,其中完全正确的一组是( )(4分)①态度温和,容易接近。②形容走路时脚步放得很轻。③形容声势浩大,不可阻挡。④比喻见到事物的少部分也能推知事物的整体。A ①温和可亲 ②轻手轻脚 ③浩浩荡荡 ④少见多怪B ①温柔可亲 ②蹑手蹑脚 ③浩如烟海 ④可见一斑C ①和蔼可亲 ②悄无声息 ③浪涛汹涌 ④以小见大D ①各蔼可亲 ②蹑手蹑脚 ③波涛汹涌 ④可见一斑7、下面选填的词语完全正确的一组是( )(4分)改正 改进 改善 改变⑴工厂通过( )技术,产量大大提高了。⑵在老师和同学的帮助下,我( )了很多缺点。⑶改革开放以后,农民的生活有了很大的( )。⑷经过大家的共同努力,我们家乡的面貌有了很大的( )。A、改进 改正 改善 改变 B、改正 改进 改善 改变C、改进 改变 改善 改正 D、改正 改变 改善 改进8、按要求改写句子。(5分)⑴太阳热辣辣地照射着大地。(改为比喻句) ⑵沃克医生生气地说:“你要听医生的指挥!”(改为转述句) ⑶我非常清楚的知道, 桑娜一定要这样做。(改为双重否定句) ⑷受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。(缩句) ⑸雨丝是手指。(扩句) 9、改正下面句子的错误。(5分)⑴鲜红的红旗在空中迎风飘扬。 ⑵我们要灵活运用和理解所学的知识。 ⑶你只要在考试时不紧张,相信能考出好成绩。 ⑷大雨和乌云从天空中倾泻下来。 ⑸六年级二班的同学通过并计论了保护母亲河的活动计划。 10、判断下列理解是否正确,正确的在括号内打“V”,错误的打“x”。(6分)⑴《只有一个地球》这篇课文提到科学家们有许多设想,如到火星上建造移民基地。如果科学家们的设想实现了,我们就不用担心地球遭到破坏了。 ( )⑵《唯一的听众》中老人的耳朵真的聋了。 ( )⑶“五个孩子正在海风呼啸声中安静的睡着。”这句话运用了夸张的手法来( )⑷詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 他主持修筑了我国的成昆铁路。( ) (5)《草虫的村落》的作者以奇异的想象,追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落作了一次奇异的游历,从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。 ( )⑹“啊,老桥,你如一位德高望重的老人。”这句话用拟人的手法,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。 ( )11、修辞判断。(4分)⑴每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的青翠,每一棵树都在望。( )⑵这比山还高比海还深的情谊我们会忘怀吗?不,永远不会。 ( )⑶天上的星星一闪一闪,像无数小精灵在快活地眨着眼睛。 ( ) ⑷人与山的关系是益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢? ( )12、补充句子。(4分)⑴ ,不知云与我俱东。⑵ 今夜偏知春气暖, ⑶ 惟有 ,惟有 ,中国才有真进步。 ——鲁迅 ⑷有所期诺, ; 有所期约, 。 二、阅读理解(20分)1、读下面两段话,完成后面的题。(10分) 我们热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲的温暧的怀抱一样。你们要像我们一样热爱它,照管它。为了子孙后代,你们要献出全部的力量和情感来保护大地。我们深知:大地不属于人类,而人类是属于大地的。⑴这两段话选自课文《 》,作者是( )。⑵这两段话中的我们指的是( ),你们指的是( )。⑶用“_”画出这两段话中的一个比喻句。这句话是把( )比作( )。⑷大地不属于人类是因为 , 人类属于大地是因为 因此,人类只有 才能 ,从而 。2、读下面两段话,完成后面的题。(10分)我怀念那条河。②远远地看,它就像一根孤独的琴弦绷在原野上,任风雨和岁月弹拨。③我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运,以为这是音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注,都是理所当然的。以为这柳阴是理所当然的,洋槐洁白芬香的花絮是理所当然的,竹林里布谷鸟黄鹂鸟的啼鸣两岸是理所当然的,两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。当时幼稚的心里,却有一个与生俱来的念头:这河流以及与它有关的一切,理所当然属于我们。④我在河里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼;我仰躺在水床上,看天,在天蓝和水蓝之间,我是漂浮的梦。我捉螃蟹,石缝里小小的反抗弄疼了我的手,而它并没有多余的恶,小小的身体上全是武器,一生都在战争的恐惧里度过,最大是的成功仅仅是防止过分的伤害。在横渡河湾的时候,我遭遇过一条水蛇,小小的头昂着,更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空,它也在不测的水里横渡它的命运。⑤我在竹林里制作了第一管竹笛,摹仿北斗的指法(它也是七个音孔),我在静夜里向身后村庄和远方的岁月吹奏。⑥当时,我不觉得这一切都是奇迹,真不觉得我内心的水域,有一多半来自这河流 的灌溉。我那浮浅、单纯、蒙昧的心里,以为这一切都是理所当然。我没有想过,这河流会有断流的时候。我没有想过,它似乎源远流长的水,是来自哪里?它的温柔碧波和浩然激流,是怎样一点一滴汇成?⑦带着它的涛声和波光,我湿琳淋地走了。我走到哪里,就把它带到哪里,我是它站起来行走的一部分,我的记忆里流淌着它的乳汁。⑧我仍然觉得它理所当然存在于那里,理所当然属于我,属于我们,而且永远。⑨年前回家,我愕然了。我再也看不到那条河流。横卧在面前的,是它干涸的遗体,横七竖八的石头,无言诉说着沧桑;岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失,荒滩上,有人在埋头挖坑淘金;三五个小孩,在放一只风筝,几双眼睛一齐向上,望着空荡荡的天空和那只摇摇晃晃的风筝。⑩我已找不到当年游泳地方,那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的旋涡激起我最初诗意想像的地方,已被高大的垃圾堆覆盖。⑾我多想,我多想找到死去的源头,去大哭一场,让泪水复活这条梦中的河流。⑿这时候,才痛彻心肺地明白:天地间没有理所当然永远属于我们的事物。 ⒀理所当然,理所当然地去珍惜——这才是唯一属于我们的理所当然。⒁我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼。我们不愿成为干鱼,但我们很可能要把自己折腾成干鱼。许多河流枯竭了,污染了。爱,枯竭了;我们内心的河床,不再是碧波倒影,而是注满了污水,堆满了垃圾。⒂我,该怎样打开内心的纯洁水源,。复活那死去的河流?1.写出下列词语的近义词。愕然( ) 珍惜( ) 2.联系短文内容填空。(1)过去的“那条河流”是( )的地方, 如今的“那条河流”是( )的地方。(2)作者用“那条河流”作为那题目,作用是 ( )。(3)文中“我”的感情随河流的变化而变化,经历了认为 理所当然→( )→明 白 → ( )→( )的过程。3.联系上下文,理解下列句子的含义。 我们不愿成为干鱼,但我们很可能要把自己折腾成干鱼。4.下面是对这篇文章的理解和赏析,正确的打“√”,错的打“×”。A.作者从记忆中的那条河流写起,通过今昔对比,表现了人类要懂得珍惜的思想。( )B.描写捉螃蟹和遭遇水蛇的细节,目的表现自然界充满竞争,一切事物都面临危机。( )C.作者认为那条河流是个“奇迹”,是因为那条河流曾给他童年带来乐趣。( )D.本文描写河流的变化,省略了变化的过程,给读者留下了思考的空间,( ) 三、习作(30分)课文中那个摆书摊的年轻人,经常对“我”说:“别饿坏了那匹马”,目的是想让“我”能够心安理得地看书。在生活中,这种善意的谎言并不少。在你身上发生过这样的事情吗?你的家人、同学曾经说过善意的谎言吗?请把这样的事写成一篇记叙文,题目自拟,字数不少于500字。 参考答案:参考答案一、 1、C2、略3、D4、略5、近义词:咒骂 高大 仰慕 安静反义词:粗糙 灵活 随意 伟大6、C7、该进 改正 改善 改变8、(l)略 (2)沃克医生说,让他听医生的指挥。 (3)我非常清楚的知道,桑娜非这样做不可。 (4)刺猬缩成一团。 (5)l略 9、(1)鲜艳的红旗在空中迎风飘扬。 (2)我们要理解和灵活运用所学的知识。 (3)你只要在考试是不紧张,就能取得好成绩。 (4)大雨从天空中倾泻下来。 10、错 错 错 错 对 对 11、拟人 设问 比喻 反问 12、略二、阅读。1、略2、 (1)突然 珍爱 (2)美丽 干枯 现在的人不节约 (3)离开 归来 失望3、我不愿成为污水里的鱼,但人类会把自己变成那小溪一样。4、对 错 错 对三、作文。略内容来自www.shufadashi.com请勿采集。

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